【题目】下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图示,请根据溶解度曲线图示按要求回答下列问题:
①在t1°C时, 三种物质中溶解能力最强的物质是__________________。 | |
②若A中含少量的B,提纯A的方法是__________________。 | |
③将t3°C等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1°C,从溶液里析出较多溶质的是__________________。 | |
④t2°C时,将50克A加入100克水,充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数是____________。 |
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,从图中获得的信息错误的是( )
A.t1℃时甲、乙、丙三者的溶解度相等
B.甲的溶解度受温度的影响最大
C.要使t1℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液可以采取升高温度的方法
D.t2℃时,往100g水中加入90g甲,充分搅拌后得到190g甲的溶液。
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【题目】用下图装置进行实验。在2种打磨后的金属片上滴加不同的溶液,金属x上仅③处有现象,金属y上仅⑤处无明显现象。
(1)x、y、铁、银4种金属的金属活动性由强至弱依次为______。
(2)写出常见金属x与硝酸银溶液反应的化学方程式是______。
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【题目】根据要求回答问题。
(1)写出仪器①的名称_______。
(2)用向上排空气法收集到的气体,检验是否为氧气的操作是_____________。
(3)通常状态下,HCl是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气大,极易溶于水形成盐酸。用如图所示装置收集一瓶干燥的HCl,装置的导管按气流方向连接的顺序是:气体→_____→_____→_____→_____→e(填字母)。
(4)G装置烧杯中的水改成氢氧化钠溶液可吸收污染物五氧化二磷,生成磷酸钠(Na3PO4)和水,反应的化学方程式为_______________________。
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【题目】结合如图所示实验装置,回答下列问题。
(1)请写出仪器的名称:a_______ b________
(2)用B、D装置制取并收集氧气,反应方程式为_____;装置E收集氧气时,当观察到______时说明已经收满氧气;
(3)若要收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好用D装置收集。 理由是_____、_______(写出2点)。
(4)实验室用装置C制取二氧化碳,与装置B相比,其优点为______,如用E装置收集二氧化碳,气体由导管______(填c或d)通入。
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【题目】右图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.a1℃时,甲、乙饱和溶液的温度升温至a2℃时,均有固体析出
C.a2℃时,M点对应的甲溶液不饱和
D.a2℃时,乙饱和溶液的质量分数为20%
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【题目】抗击新冠病毒肺炎的疫情中,各种消毒用品起了重要作用。酒精、双氧水和含氯消毒剂等都是常用的消杀剂。
(1)84 消毒液是常见的家用含氯消毒剂,其有效成分是次氯酸钠(NaClO),其中氯元素的化合价为 _____。
(2)75%医用酒精溶液中溶剂是 _____。
(3)关于酒精的说法正确的是 _____。
A 加热蒸发水分提高酒精浓度
B 碘溶于酒精制成碘酒消毒
C 厨房里喷洒酒精进行空气消毒
(4)配制 100 克 75%的酒精溶液,需 _____克 95%的工业酒精(保留到小数点后一位)。
(5)双氧水能消毒杀菌是因其具有强氧化性。写出双氧水分解的化学方程式 ______。
(6)自来水厂通常用氯气对水进行消毒杀菌,发生如下反应:Cl2+H2O=HClO+ _______(在横线上填合适的化学式)。
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【题目】现有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g,向其中加入铁粉,反应的先后顺序为:2FeCl3+Fe═3FeCl2CuCl2+Fe═FeCl2+Cu.加入铁粉质量与反应就溶液中剩余固体质量的关系如图所示.
(1)m(剩余固体)>6.4g时,剩余固体的成分是______________(填化学式),此剩余固体加入盐酸,发生反应的化学方程式为______________.
(2)原FeCl3和CuCl2的混合溶液中FeCl3的质量为______________g.
(3)求当加入11.2g铁粉时,反应后所得溶液中FeCl2的质量分数(写出计算过程)
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【题目】某兴趣小组用如图 1 装置进行实验时发现:烧杯中饱和石灰水先变浑浊,后逐 渐澄清。
(1)写出 B 装置中饱和石灰水变浑浊的化学方程式____________。
(2)为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”,该小组同学开展了如下活动:
(查阅文献)①碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙(碳酸氢 钠等);
②AgCl 不溶于稀硝酸。
(提出假设)
假设 1:挥发出的 HCl 使浑浊变澄清;
假设 2:CO2 过量,使碳酸钙沉淀转化为可溶性的碳酸氢钙。
(设计实验)为检验并除去 CO2 中的 HCl,小华在图 1 中 A、B 装置之间增加图 2 装置,请 选择合适试剂依次注入装置 C、D 中,你的选择是____________(填字母)。
A.AgNO3 溶液饱和 NaHCO3溶液 B.饱和 NaHCO3溶液 AgNO3 溶液
(实验现象)饱和石灰水浑浊后,继续通入经除杂处理的 CO2,沉淀完全溶解最终完全澄清。
(得出结论)由于 CO2过量,碳酸钙沉淀转化为可溶性的碳酸氢钙,所以饱和石灰水先浑 浊后澄清。
(实验拓展一)足量 CO2 与 NaOH 溶液的反应情况探究
已知 20℃时部分物质的溶解度数据。
(3)20℃时向一定质量溶质质量分数为 10%的氢氧化钠溶液中持续通入 CO2 直至过量,先生成 Na2CO3,再转化为 NaHCO3,总的反应方程式为 CO2+NaOH = NaHCO3,观察到 有白色沉淀生成,根据溶解度数据判断,该白色沉淀是____________ (填名称)
(4)根据化学方程式 CO2+NaOH = NaHCO3 计算:理论上吸收 4.4g CO2,需溶质质量分数 为 10%的氢氧化钠溶液的质量至少为多少克? (写出完整计算过程)____________
(5)同学们为了完成上述实验,需要将实验室现有的 50g 溶质质量分数为 40%的 NaOH 溶液配制成该溶质质量分数为10%的 NaOH 溶液,稀释过程中,需要用量筒取水____________ mL(水的密度可看作为 1g/cm3)。
(实验拓展二)CO2性质的再探究 二氧化碳的用途之一是灭火,但当钠燃烧时,二氧化碳不仅不能灭火,反而会使燃烧更加剧烈。
(查阅资料)钠燃烧会生成过氧化钠(Na2O2),过氧化钠是一种淡黄色固体,常温下与二氧 化碳或水都能发生反应。
(提出问题)为什么燃烧会更加剧烈?二氧化碳和过氧化钠反应生成了什么物质?
(实验探究)将上述二氧化碳发生装置与图 3 相连接,过一段时间后,G 烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,a处带火星的小木条复燃。
(实验分析)装置 F 的作用是____________。G烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊的原因是______。
(实验结论)二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气能使燃烧更加剧烈。结合所学知识得出CO2与 Na2O2 反应的生成物为____________ (填字母)
a.Na2O 和 O2 b.NaOH 和 O2 c.Na2CO3 和 O2 d. NaHCO3 和 O2
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