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    18．市场上有人用铝合金代替铂金制作戒指，下列方法不能将其鉴别出来的是（　　）
    A．利用水、天平和量筒测密度B．浸入稀盐酸中观察有无气泡产生
    C．浸入CuSO4溶液中观察是否变色D．浸入NaCl溶液中观察是否有现象

    分析 根据氢前金属可与酸反应，前面的金属可将后面的金属从其盐溶液中置换出来分析解答．

    解答 解：A、利用水、天平和量筒测密度，密度大的是银，密度小的是铝，可以鉴别，不符合题意；
    B、铝排在顺序表中氢的前面，可与盐酸反应生成氢气，银排在顺序表中氢的后面，与盐酸不反应，故可将戒指浸入稀盐酸中观察有无气泡产生进行判断，不符合题意；
    C、铝排在铜的前面，可将铜置换出来，银排在铜后，不能将铜置换出来，所以可将戒指浸入CuSO4溶液中观察是否变色进行判断，若变红则是铝的，方法可行，不符合题意；
    D、铝和银均在钠的后面，与氯化钠溶液不反应，所以将戒指浸入NaCl溶液中均无现象，不能鉴别，符合题意．
    故选D．

    点评 要鉴别物质，则根据物质性质的不同采取物理或化学方法进行鉴别，所选方案要出现不同现象才能鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某小科学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法：
    （1）甲同学将课本的基础知识进行整理，如图1所示
    ①请写出图中标号的仪器名称：a分液漏斗；b锥形瓶．
    ②请根据如图完成如表中的内容
    制取气体所需药品装置连接顺序反应的化学方程式
    氧气氯酸钾和二氧化锰略Ⅰ：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    干燥的二氧化碳大理石和稀盐酸Ⅱ：AED；略
    （2）乙同学设计的实验装置如图2所示，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接制取的下列实验是②（填序号）
    ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；②锌与稀硫酸反应制取氢气；
    （3）丙同学打开K2、关闭K1，利用Ⅰ、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是CuSO4（填化学式），可以观察到的现象是白色变蓝色．
    （4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰，则正确操作的先后顺序是bcda（填写选项序号）
    a．烘干  b．溶解  c．过滤  d．洗涤
    ②过滤、蒸发时都需用到的仪器是C（填序号）
    A．酒精灯  B．烧杯  C．玻璃棒  D．漏斗  E．量筒
    （5）丁同学想要验证所收集的氧气是否集满，则他应该进行的操作方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列对图示实验或现象的分析或解释不正确的是（　　）
    A．甲图：说明通电时水分子发生了改变
    B．乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管
    C．丙图：因为分子不停地运动，所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同
    D．丁图：由于具备了燃烧的三个条件，因此白磷能在水下燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质的转化能实现的是（　　）
    A．H2SO4$\stackrel{+BaCl_{2}}{→}$HClB．CO $\stackrel{+NaOH}{→}$Na2CO3
    C．Cu（OH）2  $\stackrel{+NaCl}{→}$NaOHD．NaNO3$\stackrel{+BaCO_{3}}{→}$ Ba（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列是四位同学分别设计的实验方案，可行的是（　　）
    A．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到纯净的KNO3溶液
    B．向盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生，就可证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应
    C．用水就可以鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
    D．除去硫酸铁溶液中混有的硫酸，可以往其中加入铁粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．请在H、O、S、Cl、Na、Ca等5种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相对应的位置上
    （1）一种大气污染物，容易造成硫酸型酸雨的气体是SO2；
    （2）海水中含量最高的盐NaCl．
    （3）可用于配制农药波尔多液的碱Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    （1）进行过滤操作时，下列做法错误的是D．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
    B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口
    D．液面不要低于滤纸边缘
    （2）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
    （3）如图所示是制取蒸馏水的简易装置，在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是防止暴沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．氯化钠是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品．如表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据，回答下列问题；
    实验序号水的质量（g）加入氯化钠的质量（g）溶液的质量（g）
    ①10212
       ②10313
    ③10413.6
    ④105m
    （1）计算第1次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数．
    （2）m=13.6；
    （3）在这4次实验中，得到的氯化钠溶液属于饱和溶液的是③④（填实验序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．为了除去氯化钾溶液中少量的氯化钙和硫酸钙杂质，先按下列步骤进行实验：
    （a）向含杂质的氯化钾溶液中加入过量的A溶液，过滤．
    （b）在（a）滤液中加入过量的B溶液，搅拌，过滤．
    （c）在（b）滤液中加入适量的C试剂后就可得到较纯净的氯化钾溶液．
    请回答：A、B、C三种试液中溶质的化学式：
    ABaCl2   BK2CO3   CHCl．

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