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下列物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是（）

A. 木炭 B. 红磷 C. 镁条 D. 铁丝

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科目：初中化学 来源：福建泉州市2019届上学期初三年教学质量期末检测化学试卷 题型：单选题

粗盐提纯的实验操作中正确的是

A. 称量粗盐 B. 量取9.5mL水

C. 过滤 D. 蒸发

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科目：初中化学 来源：江苏省苏州市昆山、太仓市2019届第一学期初三化学期末教学质量调研测试 题型：单选题

科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是（）

A. 分子是由原子构成的

B. 分子之间有间隙

C. 分子是肉眼不能够直接看见的

D. 分子在人为外力作用下才能运动

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科目：初中化学 来源：江西省吉安县2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型：填空题

通过一个学期的学习,我们已经了解一些物质在生产生活中有重要的用途。现有①二氧化碳 ②活性炭 ③氮气 ④氧气⑤天然气⑥不锈钢，选择适当的物质或其序号填空。

（1）可用于冰箱除味剂的是__；（2）绿色植物进行光合作用吸收的是__；

（3）用于急救病人的是__；（4）可充入食品包装袋中以防腐的是__；

（5）可用于制造炊具的是__；（6）家庭中常用作燃料的是__。

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科目：初中化学 来源：江西省吉安县2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型：单选题

推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是（　　）

A. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

B. 置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

C. 元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素

D. 化学变化中有其他物质生成，,所以有其他物质生成的变化一定是化学变化

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科目：初中化学 来源：安徽省合肥市包河区2019届九年级第一学期期末化学试卷 题型：科学探究题

饮用雪碧时，小雨同学对“二氧化碳的溶解性”产生了兴趣，他和同学们进行了探究。

（查阅资料）①二氧化碳能溶于水。在通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳二氧化碳溶于水，既有物理变化，又有化学变化。

②在其他条件不变时，气体在水中的溶解能力随温度的升高而降低。

请写出二氧化碳溶于水时反应的化学方程式_____。

（提出问题）在实验室条件下，1体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢？

（进行实验）（1）将蒸馏水煮沸后，置于细口瓶中，立刻盖上瓶塞，冷却至室温，备用。将蒸馏水煮沸的目的是_____。立刻盖上瓶塞后再冷却的原因是_____。

（2）制取二氧化碳，以软塑料瓶为容器，用向上排空气法收集，验满后备用。

a．定性实验

（3）实验①：取两瓶盛满二氧化碳的塑料瓶，分别倒入250毫升水，立即盖紧瓶盖。将其中一瓶静置，一瓶充分振荡。观察到，静置的一瓶几乎没有发生形变，而振荡后的塑料瓶_____。得出结论：振荡，可以加快二氧化碳在水中的溶解。

b．定量实验

（4）实验②：取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图1所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次。

实验③：另取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧化碳气体和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次至体积不再减少为止。反复交替推动注射器活塞的作用是_____。

（5）记录数据：

实验编号	抽取气体的体积	抽取蒸馏水的体积	充分混合后，气、液总体积
②	10mL空气	10mL	20mL
③	10mL现制的二氧化碳	10mL	13mL

（得出结论）由上表所列数据可知，在实验室条件下，空气难溶于水，二氧化碳的溶解性为1体积水最多能溶解_____体积的二氧化碳。

（反思质疑）为了能更加直接的观察到二氧化碳能溶于水，化学老师用数字实验测量了反应前后容器内压强的变化。

实验装置如图2所示，用烧瓶收集一瓶二氧化碳气体并验满，连接压强传感器和一只装有20mL备用的蒸馏水的注射器，刚开始时测量到容器内压强为106.07KPa，迅速将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，压强开始缓慢减小，约10秒后振荡烧瓶，观察到压强明显减小，一段时间后压强几乎不变，最终烧瓶内压强为106.51KPa．压强变化曲线如图3所示。