【题目】下列对化学基本观念的认识不正确的是 )
A. 微粒观:空气中含有多种不同的分子
B. 分类观:澄清石灰水属于碱溶液
C. 守恒观:化学反应前后,分子种类、个数均不变
D. 转化观:二氧化碳可以转化为碳酸
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是一种重要的思维方法,以下推理合理的是
选项 | 事实 | 推理 |
A | 溶液是均一稳定的物质 | 均一稳定的物质一定是溶液 |
B | 常温下,测定某溶液的pH=3 | 该溶液一定呈酸性 |
C | 单质由同种元素组成 | 由同种元素组成的物质一定是单质 |
D | 催化剂在化学反应前后质量不变 | 化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是
A. 在加热的条件下,一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色
B. 电解水一段时间后,正负极产生气体的体积比约为2:1
C. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
D. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,与我们的生活有着密切的联系.
(1)家庭炒菜用的铁锅手柄是用(填“热固性”或“热塑性”)塑料做的.
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用来区分硬水和软水;
(3)“葡萄糖酸锌”口服液中的锌元素是人体所需要的(填“常量”或“微量”)元素.
(4)氯化钠俗称食盐.元素周期表中钠元素的信息如图所示,则钠元素的质子数为;
(5)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的是(填序号).
A.Al(NO3)3溶液
B.Fe(NO3)2溶液
C.Cu(NO3)2溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验室有A、B、C、D四瓶无色透明溶液,它们分别是Na2CO3(pH>7)、Ca(OH)2、酚酞、HCl中的一种.为了区分它们,化学兴趣小组的同学分别进行如下实验探究:
Ⅰ.用滴管吸取A分别滴入装有少量B、C、D溶液的三支试管中,观察到D有气泡产生,其余无明显现象.
Ⅱ.用滴管吸取B分别滴入装有少量A、C、D溶液的另外三支试管中,C、D均显红色.
根据上述实验现象,回答下列问题:
(1)当B滴入C中显红色后,再将A逐滴滴入混合液中,充分反应后的实验现象是;
(2)用滴管吸取C滴入到装有少量D的试管中,可观察到的现象是:;C与D反应的化学方程式;
(3)取上述四种无色溶液相互混合后,用pH试纸测得混合后的溶液的pH<7,则混合后溶液中的溶质(酚酞除外)有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学化学、用化学。下列说法正确的是
A. 提倡少开私家车大力推广共享单车、共享汽车,与我们倡导的“低碳”生活一致
B. 为增加节日氛围,节日期间提倡大量燃放烟花炮竹
C. 醋酸除水垢利用的是物理变化
D. 农业上提倡使用农家肥,因此农民可以在田间焚烧秸秆作为农田耙料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保鲜膜为可以“保鲜”呢? 【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周;
(1)【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是;
(2)【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因;
(3)【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝 , 防止食物腐败.
(4)【拓展】从高山上带一只盖紧瓶盖的空矿泉水瓶下来,发现瓶子变瘪了,用分子的观点解释是瓶内分子(选择序号填空) ①体积变小;②质量变小;③之间间隔变小;④不断运动减少.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A. 分子可分,原子不可分 B. 二氧化碳由CO2分子构成
C. 构成物质的粒子有分子、原子和离子 D. 氧化物中一定含有氧元素
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