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8.下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是(  )
A.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量
B.实验室制取气体时,先装入药品再检查装置气密性
C.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热
D.排水法收集气体完毕,先将导管从水中取出,后熄灭酒精灯

分析 A、根据托盘天平的使用方法进行分析判断.
B、根据实验室制取气体的步骤进行分析判断.
C、根据给试管中的药品加热时的注意事项进行分析判断.
D、根据排水法收集气体的方法进行分析判断.

解答 解:A、用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量,故选项说法正确.
B、实验室制取气体时,应在向容器中装入药品前检查装置气密性,然后再装入药品,避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品,故选项说法错误.
C、给试管中的药品加热时,应先均匀加热,后集中加热,以防炸裂,故选项说法正确.
D、排水法收集气体完毕,先将导管从水中取出,后熄灭酒精,以防水槽中的水沿导管进入试管,使试管炸裂;故选项说法正确.
故选B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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18.水为什么可做灭火剂?

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19.从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法,如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.
(“”表示氧原子,“”表示氢原子)
(1)变化Ⅰ过程中发生变化的粒子是H2、O2,不变的粒子是H、O,点燃后生成的新物质的粒子是H2O,属于化学变化.(用H、O、H2、O2、H2O填空)
(2)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是C(填写序号).
A、分子的数目增多了     B、分子变小了
C、分子间的距离变小了    D、分子的种类发生了改变
(3)从变化Ⅱ的微观过程分析可知,该变化属于物理变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.用水壶烧开水时,壶盖被顶开.对这一现象的解释中,正确的是(  )
A.烧开后水分子个数增多
B.水分子同时向上运动,撞开壶盖
C.分子可以分裂为原子,质量增加
D.水汽化时,分子间空隙变大,体积膨胀

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.下列物质①二氧化碳  ②食盐水  ③高锰酸钾 ④氧气  ⑤蒸馏水  ⑥空气   请在以下空格中填写有关物质的序号:
(1)含有氧分子的是④⑥,(2)属于混合物的是②⑥,
(3)属于纯净物的是①③④⑤,(4)属于化合物的是①③⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.选择氧气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空,并写出有关化学方程式.
(1)能使带火星的木条复燃的是O2
(2)能用于灭火的是CO2
(3)能使人中毒的是CO;
(4)植物的呼吸作用产生的气体是CO2
(5)能在空气中燃烧的气体是CO;反应的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(6)只能用向上排气法收集的气体是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.取一定质量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物,在试管中加热至不再有气体放出,将试管内的剩余固体15.5g,冷却后溶于水,过滤、洗涤、干燥得纯净固体0.6g.
(1)推断试管内剩余固体中含有哪些物质?各为多少?
(2)计算氯酸钾的质量及反应放出气体的质量;
(3)计算原混合物中氯元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.将CuO(催化剂)与KClO3的混合物57g加热制氧气,一段时间后,冷却称量质量为47.4g,再分离得黑色粉末8g,求47.4克混合物中氧元素的质量分数(结果保留到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.按要求填空.
(1)铁丝在氧气中燃烧文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;现象铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成了一种黑色的固体. 反应类型化合反应.做该实验时为防止集气瓶底炸裂应如何做放入少量水或细沙
(2)水是由水分子构成的,每个水分子是由氢原子和氧原子构成的.铁是由铁原子构成的.

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