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6.以下科学领域的应用与化学没有密切联系的是(  )
A.制造歼20飞机的隐形涂层B.“神舟十一号”飞船轨道的设定
C.长征火箭发射“天宫二号”D.能源的开发和利用

分析 根据化学的定义和研究内容进行分析判断,化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等;属于化学成就的,在变化过程中都有其他物质生成.

解答 解:A、制造歼20飞机的隐形涂层属于化学研究领域,故选项错误.
B、“神舟十一号”飞船轨道的设定不属于化学研究领域,故选项正确.
C、长征火箭发射“天宫二号”属于化学研究领域,故选项错误.
D、能源的开发和利用属于化学研究领域,故选项错误.
故选B

点评 了解化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.某同学要收集4瓶氢气,每瓶200mL,若用锌粒与稀硫酸反应(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)来制取,则需要锌多少克?(氢气的密度为0.09g/L)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图1是实验室常用的实验装置,回答问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①铁架台.
(2)实验室常用盐酸和石灰石反应制取CO2,应选用的发生装置是B(填序号,下同),不可选的收集装置是CE;该反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)某实验小组在研究二氧化碳的性质时,根据图2进行实验.
请回答:A中的现象是紫色石蕊变红,B中反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质,进行如下探究.
【提出问题】二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物,是否具有相似的化学性质呢?
【查阅资料】二氧化硫有毒,具有漂白性,其原因是二氧化硫与某些有色物质(如品红溶液)反应生成不稳定的无色物质,受热易分解,实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在.
【实验探究】实验装置如图3所示.
  ①装置C中紫色石蕊溶液变红,是由于二氧化硫与水反应生成了亚硫酸(H2SO3);装置D中澄清石灰水变浑浊.
②装置E的试管中溶液变无色,取该溶液加热,溶液又变为红色,其原因是二氧化硫与品红溶液反应生成不稳定的无色物质,加热又分解生成了品红.
③此装置有一个明显的不足之处是缺少一个尾气处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.4月22日是“世界地球日”,如图是中国邮政发行的世界地球日邮票,号召人们关爱地球.下列行为中不利于地球保护的是(  )
A.研发可降解塑料或替代用品,控制白色污染
B.严格履行《京都议定书》,控制温室气体的排放
C.加强新能源研究,使用压缩天然气、氢气作汽车燃料
D.大量开采煤、石油及天然气以满足工业发展的需要

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列化学实验基本操作错误的是(  )
A.
读取液体体积
B.
检查装置气密性
C.
 加热液体试剂
D.
 倾倒液体试剂

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示:

请回答下列问题:
(1)这四种物质中,属于化合物的是AD (填化学式)
(2)该反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,该化学反应的基本类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述正确的是(  )
A.PH<7的雨水称为酸雨
B.“全球气候变暖”主要是由甲烷等气体引起的
C.使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源
D.长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性,应将硫酸铵与熟石灰混合使用

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用数字和符号表示:(或用基本化学用语填空)

结构示意图,当 x=8 时,其粒子符号为O2-,两个镁原子2Mg、五个氧分子5O2、正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质,可增强动物免疫力.下列有关它的说法正确的是(  )
A.虾青素是一种氧化物
B.虾青素是由96个原子构成
C.虾青素的相对分子质量是596
D.虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10:13:1

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同步练习册答案