铁在生产中被广泛应用．人们发现铁丝在空气中受热发红.但不能燃烧.而铁粉却在空气中燃烧.因此铁粉可用于制造烟花.这一事实与下列哪一因素关系最密切( )A．铁的表面积B．氧气的浓度C．燃烧区的温度D．铁丝的粗细题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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1．铁在生产中被广泛应用．人们发现铁丝在空气中受热发红，但不能燃烧，而铁粉却在空气中燃烧，因此铁粉可用于制造烟花，这一事实与下列哪一因素关系最密切（　　）

A．

铁的表面积

B．

氧气的浓度

C．

燃烧区的温度

D．

铁丝的粗细

分析可燃物燃烧除与温度有关外，还与氧气的浓度有关．铁在氧气中能够燃烧，在空气中不能燃烧就说明铁燃烧与氧气的浓度有关，铁粉却在空气中燃烧说明铁燃烧与铁的表面积有关．

解答解：灼热的铁丝在空气中不能燃烧，说明空气中氧气的浓度太小，没有达到能使铁燃烧的程度，铁粉却在空气中燃烧说明铁燃烧与铁的表面积有关．
故选A

点评本题主要考查燃烧方面的知识，解答时要充分理解并不是所有物质在温度达到着火点时遇氧气就能燃烧，因为有些物质燃烧与氧气的浓度有关．

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11．在空气中，与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（　　）

	A．	带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧
	B．	铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有助燃性
	C．	氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应
	D．	用过氧化氢制取氧气的反应中，元素的化合价都没有变化

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12．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点
（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是原子，②表示的是分子．

（2）下列说法正确的是A（填字母）．
A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
（3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图．
①氯原子的结构示意图中x的数值是7；
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同；
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数或核电荷数不同．
（4）高温条件下，氨气在氧气中用铂-铑合金（Pt-Rh）催化氧化．若催化机理如图3所示：

试写出该反应的符号表达式：NH₃+O₂$\frac{\underline{\;\;\;高温\;\;\;}}{Pt-Rh}$NO+H₂O．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

9．现有①冰水混合物 ②空气 ③高锰酸钾 ④氧气 ⑤湖水 ⑥过氧化氢溶液 ⑦氮气 ⑧二氧化碳 ⑨四氧化三铁九种物质，其中属于混合物的有②⑤⑥，属于单质的有④⑦，属于化合物的有①③⑧⑨，属于氧化物的有①⑧⑨（填字母序号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

16．

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　）

	A．	集气瓶内加入少量水就是为了防止瓶底炸裂
	B．	该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一
	C．	实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞
	D．	红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭并冷却至室温打开弹簧夹

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

6．

小明用蜡烛进行了下列活动．
活动1 小明为了验证烛火的外焰温度最高，用一个小木条横插入火焰中，一段时间后观察，结果发现接触火焰的部分全部变黑，实验失败，他进行了以下反思，其中你认为正确的是B．
A木条只插入了外焰部分．
B虽然木条横插贯穿了外焰、内焰、焰心部分，但停留在火焰中的时间过长．
C 运气不好，碰巧全烧黑了．
活动2：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中．下列说法正确的是AB（填序号）．
A．可观察到蜡烛熄灭
B．最终杯中液面高于碗中液面
C．该方法能准确测定空气中氧气的含量．

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13．下列各组物质中，前者为化合物，中间为单质，后者为混合物的是（　　）