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    【题目】国家标准规定 葡萄酒中SO2最大使用量为0.25g/L.为测定某品牌葡萄酒中SO2的含量，小柯同学进行了如图所示的实验（其中涉及的反应化学方程式有: ，）

    （1）二氧化硫通入过氧化氢溶液中发生化学变化的反应类型是_________。

    （2）该实验测定的二氧化硫含量偏高的原因是_______。

    （3）改进实验后，测得酸碱完全反应时，消耗氢氧化钠溶液中溶质的质量为0.08g。请通过计算说明，该葡萄酒溶液中SO2含量是否符合规定_______。

    【答案】化合反应 挥发的 盐酸导致消耗的氢氧化钠的质量增加，从而导致二氧化硫的测定含量偏高 符合

    【解析】

    （1）二氧化硫通入过氧化氢溶液中发生化学变化为，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；

    （2）该实验测定的二氧化硫含量偏高的原因是：盐酸具有挥发性，挥发的盐酸导致消耗的氢氧化钠的质量增加，从而导致二氧化硫的测定含量偏高。

    （3）将开始的盐酸换成硫酸后进行实验，改进实验后，测得酸碱完全反应时，消耗氢氧化钠溶液中溶质的质量为0.08g；

    设二氧化硫的质量为x

    根据和可得关系式为:

    x=0.064g

    则含量为

    该葡萄酒溶液中SO2含量符合规定。

    练习册系列答案
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    【题目】3g某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，下列关于这种物质的组成描述正确的是 （ ）

    A．该物质只含有碳元素和氢元素

    B．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素

    C．该物质一定含有碳元素、氢元素和氧元素

    D．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为l：2

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    【题目】向一定质量的Fe（ NO3）2和Mg（ NO2）2的混合溶液中，加入一定质量的铝粉和锌粉的混合物，充分反应后，过滤，可以得到固体和滤液，所得滤液的质量大于原混合溶液的质量。

    （1）写出一个上述过程中发生反应的化学方程式________。

    （2）所得滤液中一定含有哪些溶质________?

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    【题目】生活中非常流行染发，染发时常用到着色剂对苯二胺，化学式为C6H8N2，是一种有毒化学药品，有致癌性。下列关于对苯二胺说法正确的是（ ）

    A.含有N2分子

    B.碳元素的质量分数约为66.7%

    C.碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2

    D.由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组用传感器探究氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。

    （1）根据图一可知该实验是将_____溶液摘入_____溶液中。

    （2）根据图二可知中和反应是_____反应（选填“吸热”或“放热”），最终所得溶液的溶质是_____（用化学式表示）。

    （3）依据以上实验，说法正确的是_____。

    A 实验中NaCl的质量分数一直在变大

    B 实验中H2O的质量一直在变大

    C 一段时间后，溶液pH一定会变为0

    D 选用pH试纸也可以证明两者能发生化学反应

    （4）现有5%的氢氧化钠溶液16g，当pH＝7时，求消耗的稀盐酸溶质的物质的量。_____（根据方程式进行计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图的实验操作不正确的是（　　）

    A.稀释浓硫酸B.蒸发食盐水

    C.测溶液pHD.套橡胶管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图甲所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：

    （1）A实验中发生反应的现象为_____。

    （2）B实验中发生反应的化学方程式是_____。

    （3）[提出问题]废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？

    [作出猜想]猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；

    猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是_____；

    猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；

    [实验验证]同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图乙所示的图像。图乙中有气体生成是因为B实验中_____过量。

    [结论]分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是_____，一定不是_____。

    [拓展提高]为了使以上废液实现安全排放，你的做法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某食品包装中的干燥剂。

    下面是兴趣小组对干燥剂的探究过程，请参与到其中去，回答下列有关问题：

    （1）干燥剂能吸水的原因是_____（用化学方程式表示）。

    （2）同学们对放置一段时间干燥剂的成分进行探究

    （提出问题）干燥剂现在的成分是什么？

    （猜想）猜想1：含有CaO 猜想2：含有Ca（OH）2 猜想3：含有CaCO3

    （进行实验）

    实验步骤

    实验现象

    结论

    1．取少量干燥剂于试管中，向试管中加入少量的水，用手触摸试管外壁

    试管外壁有热感

    含有_____

    2．向步骤1加水后的试管中滴入无色酚酞试液

    无色酚酞试液变红色

    含有Ca（OH）2

    3．向步骤2反应后的试管中加入足量的______

    _____

    含有CaCO3，反应的化学方程式是______

    （实验分析）小明同学认为步骤2不能确定Ca（OH）2是否存在，原因是_____。

    （改进实验）小明同学进行下列实验

    根据小明的实验结果，干燥剂中含有的物质是_____。

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    【题目】二氧化铈（CeO2）是一种重要的稀土氧化物。平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末（含 SiO2、Fe2O3、CeO2 等物质），某课题组以此粉末为原料进行资源回收，其工艺流程如下：

    （1）写出第②步反应的化学方程式_____。

    （2）洗涤滤渣B 的目的是为了除去_____（填离子符号）。

    （3）第⑦步操作是把 FeSO4 溶液经蒸发浓缩、_____、过滤、洗涤、干燥等步骤得到绿矾 FeSO47H2O。

    （4）若第④步所加的碱为 NaOH 溶液，写出该步骤中生成 Ce（OH）3 的反应的化学方程式_____。

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