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往AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生.根据上述现象,你能得出的结论是(  )
A、滤渣中一定有铁粉
B、滤渣中一定有铜粉
C、滤液中一定有Fe2+
D、滤液中一定有Ag+、Cu2+
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:根据金属银、铜、铁的活动性由强到弱的顺序铁>铜>银,当把铁粉加入到AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,首先置换出银,银被置换完才继续置换铜;过滤后向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡,说明加入的铁已全部发生了反应.
解答:解:由题意可知,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生.说明加入的铁全部发生了反应,则一定有银被置换出来;由于铁粉为一定量,所以无法判断铁粉是否与AgNO3完全反应,也就无法进一步判断是否和混合溶液中的往Cu(NO32发生了反应;因此,只能得到滤液中一定含有Fe(NO32、滤渣中一定含有Ag的结论.由以上分析可知:
A、滤渣中一定没有Fe粉.故A说法错误;
B、不能确定滤渣中是否含有Cu.故B说法错误;
C、滤液中一定有Fe2+,故C说法正确;
D、不能确定滤液中是否含有Ag+、Cu2+.故D说法错误.
故选C.
点评:金属放入盐的混合溶液中,首先把活动性最弱的金属置换出来,置换的先后顺序为由弱到强,最强的最后置换出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.

(1)请写出下列物质的化学式:
D
 
,H
 

(2)请写出下列变化的文字表达式:①B→F
 
②C→B+H
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的化学符号填空.
(1)1个银原子
 
;      
(2)2个酒精分子
 

(3)3个铵根离子
 
;    
(4)+5价的磷元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、某物质中含有锌元素,则其中一定含有锌原子
B、某溶液中的阳离子只含钠离子,向其中加入稀盐酸,产生了二氧化碳气体,则该溶液一定是碳酸钠溶液
C、向酸性溶液中加碱后,溶液不一定呈中性
D、向某溶液中加入硝酸银溶液,产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀,则该溶液是稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

在t℃时,有94g饱和硝酸钾溶液,当蒸发掉25g水,再冷却到t℃时,剩余溶液的质量为41.5g,求:
(1)硝酸钾在t℃时的溶解度;
(2)剩余溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体.甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.
提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?
进行猜想:甲同学认为生成氧化钙和氧气;乙同学认为生成氢氧化钙和氧气.
(1)你认为
 
同学的猜想是错误的,其理由是
 

(2)请你设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表中:
实验步骤及操作方法预期的实验现象实验结论
1、取少量过氧化钙放入试管中,加足量的水,
 
 
有氧气生成
2、向步骤1得到的溶液中通入CO2溶液变浑浊
 
(3)运鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对某一主题知识归纳,正确的一组是(  )
A.有关判断B.能源与资源
冰和二氧化碳──都是纯净物、也是氧化物
木材燃烧质量减小──不符合质量守恒定律
沼气、天然气──是不可再生的生物能源
可燃冰──开采出来直接用作燃料
C.化学与安全D.化学与常识
点燃可燃性气体──先要验纯
长时间堆放的柴草--要时不时翻动
自然界的碳循环──对生态环境极为重要
软水与硬水区别--观察颜色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

小冬同学用可乐瓶制作的简易净水器如图所示
(1)可乐瓶属于
 
材料(填字母)
A.金属材料  B.无机非金属材料   C.合成材料   D.复合材料
(2)图中用到的净化后方法有
 
 

(3)净化后的水是硬水还是软水,你认为可用
 
来检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质.试回答下列问题:

①A装置的目的是
 
,所发生的反应的化学方程式:
 

②装置B中足量的石灰水的作用是
 
.装置D中足量的石灰水的作用是
 

③装置C中实验现象是
 
,此装置中所发生的化学反应方程式是
 
,证明一氧化碳有
 
性.
④根据本实验,点燃装置E中尾气的目的是
 
,这是利用了物质的
 
性.

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