【题目】将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生.小军同学提出以下研究此气体成分的设想,其中不可能获得正确结论的是( )
A.收集气体并观察
B.咨询生产厂家工程师
C.送交食品检验部门检测
D.查阅“跳跳糖”成分及制作原理
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质世界每时每刻都在发生着变化,下列变化属于化学变化的是( ) ①电灯通电发光②煤制成焦炭③塑料老化④干冰升华⑤石油分馏⑥海水制镁⑦石块粉碎成石子⑧粮食酿酒.
A.①③④⑧
B.②⑤⑥⑧
C.②③⑥⑧
D.①④⑥⑦
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的日常生产、生活都离不开水.化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图).
(1)其中一组同学用自制简易净水器(图①所示)净化池塘水,其中小卵石、石英砂、纱布的作用是 .
(2)自然界中的水有硬水和软水.含有较多钙、镁化合物的水叫做硬水,净化后得到的净水是硬水还是软水,常用来区分.
(3)实验②中通电一段时间后,试管a中产生的气体是(写化学式),试管b中产生的气体能使带火星的木条 , 该实验说明水是由组成的,该反应的方程式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自然界碳循环的重要作用及现代工业的迅速发展使碳循环失去平衡对生态环境的影响.
(1)二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料,它是保证人类氧气和食物循环供给的重要物质,二氧化碳和水在光的作用下发生反应:CO2+H2O 葡萄糖+O2 , 由此推之葡萄糖一定含有元素.
(2)大气中CO2量过高会导致温室效应等环境问题,如何降低大气中CO2含量及有效地开发利用CO2是当前研究的主要课题.人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是减少二氧化碳的排放;二是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】两种气体发生化学反应的微观示意图如图,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是( )
A.该反应是置换反应
B.生成物一定是氧化物
C.化学反应前后分子的种类不变
D.化学反应前后原子的种类不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】爱惜水,保护水是每个公民的义务和责任,自然水经过沉降、过滤、、杀菌消毒等步骤,能得到较为纯净的自来水,新野自来水中溶有较多的 , 属于硬水,生活中通过对其软化.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】欲除去CO中混有的少量水蒸气、氧气、二氧化碳气体,应将混合气体依次通过( )
A.干燥剂、灼热的铜网、足量石灰水
B.灼热的铜网、足量石灰水、干燥剂
C.干燥剂、足量石灰水、灼热的铜网
D.灼热的铜网、干燥剂、足量石灰水
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