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6.在蔗糖中滴加少量下列溶液,能使蔗糖碳化变黑的是(  )
A.浓盐酸B.浓食盐水C.浓氢氧化钠D.浓硫酸

分析 在蔗糖中滴加少量下列溶液,能使蔗糖碳化变黑的物质应具有脱水性,能把木材、纸张等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水,进行分析判断.

解答 解:A、浓盐酸具有挥发性,不具有脱水性,不能使蔗糖碳化变黑,故选项错误.
B、浓食盐水不具有脱水性,不能使蔗糖碳化变黑,故选项错误.
C、浓氢氧化钠溶液不具有脱水性,不能使蔗糖碳化变黑,故选项错误.
D、浓硫酸具有脱水性,能把蔗糖中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水,使蔗糖碳化变黑,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握浓硫酸具有脱水性并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”两个实验.

(1)“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作步骤为BED.
(2)操作E中得到的滤液仍浑浊,其原因可能是滤纸破损等(答出一点即可).
(3)若图B所用的烧杯内壁沾有水,导致配制溶液中溶质的质量分数会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(4)图D中玻璃棒的作用是搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅.
(5)图C中有一处明显的错误,请你改正:读数时视线应与量筒内凹液面最低处保持水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验课上,需要配制50g8%的氢氧化钠溶液.请根据图回答问题.

(1)用图①装置称量氢氧化钠固体,正确的操作是B(填序号).
A.直接放在托盘上称量
B.先称量一个小烧杯质量,再将氢氧化钠固体放入后称量总质量
C.在两个托盘上各放一张大小相同的同种纸,将氢氧化钠固体放在左盘纸上称量
(2)所需水的体积为46mL
(3)操作②中,玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.校科学课外活动小组的同学,利用塑料饮料瓶(质软)和注射器设计如图所示的实验,注入氢氧化钠溶液后,发现瓶变瘪,于是认为CO2与NaOH发生了反应.小开提出质疑,认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是二氧化碳溶于水;
小科从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中,滴入氯化钙溶液(填一种盐),观察到有白色沉淀产生,就证明了CO2与NaOH的反应确实已经发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.20℃时,在盛有50克水的烧杯中加入15克固体X(不含杂质),充分溶解后,逐渐升温,并测定不同温度时烧杯底部剩余固体X的质量.测定结果记录如表:
溶液的温度/℃2035506575
剩余固体X的质量/克10.48.05.000
若不考虑水蒸发对实验的影响,请分析表格中的数据,回答下列问题:
(1)35℃时,该溶液的质量是57克.
(2)根据如表溶解度与溶解性的关系,可知X属于可溶物质.
溶解性易溶可溶微溶难溶(或不溶)
溶解度(20℃,克)>101-100.01-1<0.01
(3)50℃时,使烧杯中析出的5克固体X全部溶解,至少需加入25克水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.食醋中含有醋酸,其溶液呈酸性.食醋除作调味剂外,生活中还有些妙用,下列使用食醋肯定不能达到目的是(  )
A.除去菜刀上的铁锈
B.除去水壶壁上的水垢(主要成分为CaCO3
C.鉴别黄金饰品中是否含有铜
D.清洗溅到皮肤上的碱液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.家庭生活中处处都有物质变化,以下属于物理变化的是(  )
A.鲜牛奶变质B.钢丝球刷碗C.酵母粉发酵D.洁厕剂除垢

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.进入21世纪,全球拥有的化合物已超过2000万 种,其中部分物质是由碳、氢、氧、钠中的某些元素组成的.请选择上述元素中的一种或几种,按要求写出一种常见物质的化学式:
(1)用作还原剂和气体燃料的氧化物CO;
(2)汽水中含有的一种酸H2CO3
(3)重要的化工原料,俗称苛性钠的碱NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.目前部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上清洁的水.
(1)测定地下水的酸碱度可用C.(填标号)
A.紫色石蕊溶液        B.无色酚酞溶液        C.pH试纸
(2)自来水生产过程中,通过滤除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.X是一种新型的
自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为ClO2

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