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有探测资料表明,火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中,镁元素的某些信息如图所示,下列说法不正确的是

A.镁元素属于金属元素

B.镁元素原子的核电荷数为12

C.镁元素原子的核外电子数为12

D.镁元素的相对原子质量为2431g

 

D

【解析】

试题分析:A选项镁元素属于金属元素是正确的叙述;B选项镁元素原子的核电荷数为12是正确的叙述;C选项是正确的叙述,根据在原子中质子数=核外电子数,故镁元素原子的核外电子数为12;D选项是错误的叙述,因为相对原子质量的单位是“1”不是“g”

考点:元素周期表的信息

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省泰兴市初三二模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(14分)归纳与演绎是重要的科学方法,也常用于化学的学习.请根据下列实验装置,回答问题:

(1) 我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点 (填序号).

A需要加热 B需用催化剂 C没有气体参加反应 D生成的气体只有一种

(2) 用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是__ _(填序号),反应的方程式__

(3) 装置B中反应的方程式为__ _;要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有______ ____(填序号,从A-E中选择);若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多,原因是二氧化碳_____ _____.

(4) 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流,可选择的发生装置有__ (填序号),方程式是_______ __;若用C和G组装一套气密好的装置来测定氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是

(5) 化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水,密度比空气小),例如:

① 氯化铵() + 氢氧化钙() 氯化钙 + 氨气+ 水

② 碳酸氢铵()氨气+二氧化碳+水

结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号): 你选择上述反应 作为实验室制取氨气的反应原理,选用上图中A~H的 作为反应的发生装置,采用的收集装置是F和H,其中氨气应从_ 管导入(填a或b)F中,H中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是 .实验室中漏斗的其它用途 (写一种)

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省无锡市实验学校九年级二模化学试卷(解析版) 题型:探究题

(7分)某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答:

(1)写出装置中仪器①的名称

(2)可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气,反应中二氧化锰的作用是 ;该反应的化学方程式是

(3)实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是 (填字母);该反应的化学方程式是_____________ ;用G装置吸收二氧化碳气体时气体应从 (填“长”或“短”)导管口进入。

(4)双球洗气管常用于气体除杂、干燥、吸收(可防倒吸)等实验。为吸收某气体并检验其性质进行图中实验,发现紫色石蕊试液变色。请根据表中的数据判断左方进入的气体可能是 (填字母)

ANH3 BHCl CCO2 DO2

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省无锡市实验学校九年级二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

生活中的许多现象常涉及到化学知识。下列过程属于物理变化的是

A大米酿酒 B牛奶变酸 C生石灰干燥食品 D轮胎爆炸

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省无锡市新区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

某合作学习小组梳理并归纳以下知识点:利用银、铁和硝酸铜溶液能探究出铜、铁和银的金属活动性顺序;将氯化铵与草木灰混合施用来提高肥效;最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子某物质能使无色酚酞试液变红色,该物质一定是碱性溶液发现天然气泄漏,点火检查泄漏处;回收利用废旧金属不仅可以节约资源,而且可以减少对环境的污染。其中正确的是

A.①④⑥ B.③④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省无锡市新区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

小平的妈妈准备用以下原料包粽子,其中不能使用的是

A.富硒糯米 B 含锌白糖 C 强化铁酱油 D 甲醛浸泡过的粽叶

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省无锡市南长区九年级二模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(4分)根据要求写出下列方程式,并注明基本反应类型。

(1) 铁丝在氧气中燃烧____________________________( )反应

(2) 用稀盐酸来清除铁制品表面的锈_______________________

(3) 运输活鱼,在水中加入适量过氧化钙(CaO2)来解决鱼的缺氧问题,过氧化钙与 水反应的化学方程式是

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省无锡市九年级中考第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题

某研究性学习小组的同学在一次探究活动中,对一份纯碱样品(含有少量氯化钠)的纯度进行测定,请你参与并回答有关问题。

甲同学进行如下操作:

组装好如图仪器,并检查___________ ;

6.0g试样放入锥形瓶中,加入少量蒸馏水溶解,并在其他装置中加入相应的药品;

称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量;

打开分液漏斗旋塞滴入盐酸,直到不再产生气泡为止;

再次称量装置C 的总质量;

计算出样品中碳酸钠的质量分数。

上图B装置的作用是______________; D装置的作用是__________________________。

【意外发现】C瓶中石灰水没有变浑浊,同学们感到惊奇并产生了探究的欲望。

【提出猜想】原因猜想:

是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HCl;

是生成的气体流速太快,与石灰水反应产生了可溶性物质[经查资料分析可溶性物质是Ca(HCO3)2,它能与酸反应生成CO2等物质]。

【实验探究】

甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中,向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液,无气泡但有沉淀产生。据此判断只有猜想 __(填“”或“”)成立。

【交流讨论】

对于如何改进实验,乙同学认为:应将盐酸换成稀硫酸,新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液;丙同学认为:应在装置A和B中间插入一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置以吸收HCl(CO2不溶于饱和NaHCO3溶液,也不与其反应),并将新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液 。

大家讨论后认为:乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行。

【请你评价】

丙同学方案不可行的原因是

【教师点拨】

即便换成稀硫酸和NaOH溶液,反应前后装置中存在的CO2也会使测定出的样品纯度不准确。

【请你改进】

在上述基础上,你的措施是

同学们仍称取6.0g试样,用改进完善后的方案重新实验。

【数据处理】

装置C实验前后两次称量的质量差为2.2g,则样品的纯度为 _。(列出计算过程)

【实验反思】

若不用上述方法,而用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数,可选用的试剂是

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省无锡市下学期期中考试九年级化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列鉴别物质的方法不可行的是

选项

被鉴别的物质

鉴别方法

A

CH4和H2

点燃后产生的气体分别通入澄清石灰水

B

Na2CO3溶液和NaCl溶液

分别滴加稀盐酸

C

NaOH溶液和Ca(OH)2溶液

分别滴加石蕊试液

D

Ca(OH)2溶液和稀H2SO4

分别滴加酚酞试液

 

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