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12.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气,一次性鉴别他们的最好方法是(  )
A.倒入澄清的石灰水B.用带火星的木条
C.用燃着的木条D.分别称取各自的重量

分析 根据氮气不支持燃烧和氧气具有助燃性来考虑本题.

解答 解:A、空气、氮气、氧气均不能使澄清的石灰水变浑浊;故本选项错误;
B、用带火星的木条伸入瓶内,带火星的木条在氮气中熄灭,在空气中也可能熄灭,在氧气中木条剧烈燃烧;本方法不能鉴别空气和氮气;故本选项错误;
C、把燃着的木条分别伸入三种不同的气体中,如木条熄灭则气体为氮气,如木条燃烧情况不变,则气体为空气,如木条燃烧更旺,则气体为氧气.故本选项正确;
D、分别称取各自的质量,方法过于麻烦,并且不准确;故本选项错误;
故选:C.

点评 此题主要是考查学生的综合分析能力,不但要求学生具备有关气体的基础知识,而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力.解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列做法和对应的化学方程式均正确的是(  )
A.用稀盐酸除去铁制品表面的锈:2HCl+FeO═FeCl2+H2O
B.用氢氧化钠中和过多胃酸:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
C.用适量的纯碱溶液除去烧碱溶液中混有的少量氢氧化钙:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
D.用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳:CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.规范的操作是实验成功的保证.如图实验操作正确的是(  )
A.
   CO2验满
B.
      收集O2
C.
滴加液体
D.
       测溶液pH

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.某样品由两种氮肥组成,已知其中一种氮肥是硫酸铵,另一种是硝酸铵或碳酸氢铵.经测定该样品中氮元素的质量分数为28%,则该样品中另一种氮肥是硝酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列离子能在PH=12的水溶液中大量共存的是(  )
A.SO42-、NO3-、K+、H+B.Cl-、NO3-、K+、Na+
C.Na+、Cl-、OH-、Mg2+D.Ag+、Cl-、CO32-、K+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线.
①图中“a”点的含义是60℃时,硝酸钾的溶解度是110g;
②将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液的一种方法是降低温度;
③60℃时,将60g KNO3放入50g水中充分溶解后,得到溶液的质量为105g;
④KNO3溶液中含有少量NaCl杂质,提纯的方法是降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关溶液的说法中,正确的是(  )
A.溶液都是无色的B.溶液都是以水作溶剂
C.饱和溶液比不饱和溶液都要浓D.溶液都是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.写出下列实验情况产生的可能原因:
(1)将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧,实验结束时,发现集气瓶瓶底炸裂;
(2)将一根直铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧,发现燃烧现象不明显.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.从第一组中选择适当的词语的序号填入第二组的空格中:
第一组:(1)木炭在空气中燃烧    (2)木炭可以燃烧   (3)木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光,放出热量    (4)水加热变成水蒸气    (5)木炭是灰黑色固体
第二组:①属于物理性质⑤;
②属于化学性质②;
③属于物理变化④;
④属于化学变化①;
⑤属于化学现象③.

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