下列说法正确的是( )
A.空气是一种宝贵的资源
B.空气中氮气的质量分数为78%
C.氧气易溶于水,供给水生生物呼吸
D.汽车尾气随意排放,与雾霾形成无关
科目:初中化学 来源:2020年河北省邯郸市永年区中考一模化学试卷 题型:单选题
下列说法不正确的是()
A.不慎洒在桌面上的酒精燃烧起来,要立即用湿抹布盖灭
B.加热后的试管不能立即用冷水冲洗
C.蒸发食盐水时出现固体就停止加热
D.易燃易爆物不能与其他物质混合存放,必须隔离贮存
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科目:初中化学 来源:2020年山东省济宁市邹城市中考一模化学试卷 题型:实验题
(1)如图是实验室制取和收集气体的一些常见的实验装置图,请根据图示回答下列问题:
①实验室制取并收集二氧化碳应选用的装置是_________;通常检验二氧化碳气体的化学方程式为___________________________。
②若用F装置收集二氧化碳气体,气体应该由_________(填 “a”或“b”)端导入, 检验D装置中二氧化碳已收集满的方法是___________________________。
③在实验室中,常用加热固体氯化铵和氢氧化钙混合物的方法制氨气,若用此法制取氨气,应选用的发生装置是________________。
(2)钙元素是一种重要的金属元素,它可组成氯化钙、氢氧化钙等多种物质。
①氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂。某实验探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙在常温下能与水反应生成氢氧化钙和氢气,请你写出该反应的化学方程式_____________。
②该实验探究小组将Na2CO3溶液滴到Ca(OH)2 :溶液中充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。
[提出问题]滤液中溶质的成分是什么?
[猜想与假设]猜想一:NaOH
猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和__________
猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
经过讨论,大家认为猜想四不合理,原因是_____________________。
[实验过程]
实验步骤 | 现象 | 结论 |
步骤I:取滤液,向其中滴入适量Na2CO3溶液 | __________ | 猜想二不成立 |
步骤II:另取滤液,向其中加入足量__________溶液 | 产生气泡 | 猜想__________成立 |
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科目:初中化学 来源:甘肃省武威市2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型:科学探究题
同学们在初中化学实验室中,发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种,为确定溶液成分,同学们进行了如下探究:
小张同学取待测液测得pH=10,他得出的关于溶液成分的结论是一定不是______。他取少量待测液于试管中,加入过量的稀HCl,看到_____________________,由此小张同学认为,溶液为Na2CO3溶液。
小李同学对小张同学的结论提出疑问,由进行了以下实验:取少量待测液于试管中,加入过量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,该反应方程式为______________,静置,(写出还需进行的操作及现象)__________________。通过实验,小李认为小张结论正确。
二位同学给试剂瓶贴一新标签:Na2CO3。
实验结束后,同学们通过讨论认为试剂瓶原标签可能不是Na2CO3,你认为可能是________________。
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科目:初中化学 来源:甘肃省武威市2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型:单选题
下列实验室中实验设计不合理的是( )
实验目的 | 操作货所用试剂 | |
A | 除去NaCl固体中混有的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、浓H2SO4 |
C | 鉴别食盐、蔗糖 | 品尝 |
D | 鉴别H2O、KCl溶液 | AgNO3溶液 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 4.3 二氧化碳的实验室制法 同步测试卷 题型:填空题
实验室制取二氧化碳气体常常用大理石和稀盐酸反应,试画出实验室制取并收集较纯净的二氧化碳气体的装置图________.
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 4.3 二氧化碳的实验室制法 同步测试卷 题型:多选题
学好化学,能使我们更清楚地认识世界.下列有关说法中不正确的是()
A.电解水实验中是把电能转化成化学能
B.本饮品纯天然,绝对不含任何化学物质
C.检查装置气密性时,先用手紧捂试管,后将导管伸入水中
D.实验室制取二氧化碳时,先加石灰石,后加稀盐酸
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第七章 化学与生活 7.2 食品中的营养素 同步测试卷 题型:科学探究题
某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动.请你一起参与其活动,完成下列探究过程.
[活动目的]
了解钙元素与人体健康的关系.
了解钙产品的含钙量、价格、并检验是否合格.
培养获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、合作探究能力.
[调查收集资料]
通过市场调查,常见的四种钙产品的有关信息如下:
品名 | 钙尔奇 | 凯思立 | 乐力钙 | 柠檬酸钙 |
主要含钙物质 | 碳酸钙 | 碳酸钙 | 氨基酸螯合钙 | 枸橼酸钙 |
该元素含量( | |
|
|
|
数量(片)/瓶(盒) | ||||
价格(元)/瓶(盒) | | |
|
|
通过查阅三九健康网、《现代医学周刊》、《市场报》等收集到如下信息:
生长期青少年每天钙摄入量应为,而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为
,营养学会公布的居民每日钙摄入量为
.
[研究结论]
钙保健产品中的钙元素以________形式存在.
.单质
.化合物
人体的钙元素主要存在于________中.
根据上述调查信息分析,青少年每日钙需要量大,而实际摄入量不足,应注意________.
[交流与讨论]
由上表分析比较,四种钙产品中,当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜________.
.钙尔奇
.凯思立
.乐力钙
.柠檬酸钙
在交流过程中,小芳同学提出一个观点,补钙还可以食补,即能省钱又能补钙.下列做法可以补钙的是________.
.在食物中添加生石灰
.食用一些虾皮
.喝排骨汤
.做馒头时放纯碱
小明认为食用凯思立
的碳酸钙进入胃内能发生化学反应,其化学方程式是:________.
[质疑与再探究]
由钙尔奇说明书知每片钙尔奇
中含碳酸钙
.(已知:钙尔奇
不含有其他碳酸盐,其研细后与稀硫酸完全反应.)在讨论中,小强同学提出一个问题,现在市场上有些不法分子会以假乱真,购买的钙尔奇
不知是否合格,想通过实际定量分析.小强设计了如下方案并进行实验:取
片钙尔奇
研细,放入锥形瓶(见下图),加入足量的盐酸充分反应,气体最后通入氢氧化钠溶液(假设气体全部被氢氧化钠吸收,忽略系统内空气中
的影响),两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品是否合格.试回答下列问题:
小强用
中
饱和溶液除去
中混有的少量
气体,
中的
溶液能否换成石灰水?(填“能”或“否”),其理由是________.
小明认为:小强的设计不能达到检验样品是否合格的目的,应该加以改进,并得到了小组其他同学的赞同.你认为小明发现的问题是________,改进的方法是________.
用改进后的装置和药品进行实验,称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了
,试通过计算说明小强选用的钙尔奇
是否为合格产品________.
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第六章 常用的金属和盐 6.1 奇光异彩的金属 同步测试卷 题型:单选题
下列有关金属材料的叙述错误的是
A.回收利用废金属可减少对环境的污染
B.铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性
C.铝比铁更容易跟氧气和其他物质反应,因而铝的抗腐蚀性能比铁差
D.焊锡(锡铅合金)比锡熔点低
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