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    28、根据如图固体A的溶解度曲线图，回答：
    （1）t2℃时A的溶解度是
    30g
    ．
    （2）t1℃时在120 g A的饱和溶液中含有
    100
    g水．
    （3）t2℃时向120 g含A的溶液中加入10 g固体A后恰好形成A的饱和溶液，则原溶液中含溶质A
    20
    g．
    分析：（1）利用物质的溶解度曲线图，查出指定温度时的溶解度．属于基本的应用；
    （2）根据物质的溶解度，分析一定量饱和溶液中溶剂的量．解答时可参照曲线图中“标准溶液”进行分析；
    （3）根据溶液的转变过程，得出饱和溶液的质量，再根据物质的溶解度，分析该饱和溶液中溶质的量．解答时可参照曲线图中“标准溶液”进行分析．
    解答：解：（1）根据A物质的溶解度曲线，可找到t2℃时A的溶解度为30g．答题时注意填写上单位“g”，题目没有预写单位；
    故答：30g；
    （2）t1℃时A的溶解度为20g，即此时100g水可以溶解20gA形成饱和溶液120g．所以t1℃时120g的饱和溶液中含溶剂水100g．
    故答：100g；
    （3）t2℃时向120 g含A的溶液中加入10 g固体A后恰好形成A的饱和溶液，即此时饱和溶液质量为130g．t2℃时A的溶解度为30g，即此时100g水可以溶解30gA形成饱和溶液130g．所以t1℃时130g的饱和溶液中含溶质30g，其中有后来加入的10g，所以原来溶液中只含有20g溶解A．
    故答：20g．
    点评：溶解度曲线图所涉及的溶液为“标准溶液”，即水的质量为100g时，溶解溶质达饱和所形成的饱和溶液．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?昆明）（1）如图1所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是
    d
    d
    点（填字母序号）．

    （2）请根据如图2反应的微观示意图分析：
    参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为
    1：2或2：4
    1：2或2：4
    ，生成物中单质分子与化合物分子的个数比为
    1：4
    1：4
    ．
    （3）将一定质量的氯酸钾（不含催化剂）置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体
    中氯元素的质量分数为35.5%，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为
    46.8
    46.8
    %．
    （4）请根据图3所示回答问题：
    ①甲图中R物质在室温（20℃）时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：a．
    可先将R溶液从A状态稀释到C状态，再将温度升高到60℃
    可先将R溶液从A状态稀释到C状态，再将温度升高到60℃
    ；b．
    可先将A状态的R溶液温度降低到20℃，过滤后再将滤液温度升高到60℃
    可先将A状态的R溶液温度降低到20℃，过滤后再将滤液温度升高到60℃
    ；c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等
    是
    是
    （填“是”或“否”）．
    ②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线．现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是
    ae
    ae
    （填序号，多选、少选、错选均不给分）．
    a．只有N析出晶体；    b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等；
    c．只有M析出晶体；    d．M、N均有晶体析出；
    e．M、N两种物质的溶解度相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?河东区一模）请根据如图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．
    （1）在
    t1
    t1
    ℃时，A、B两种物质溶解度相同．
    （2）t2℃时，100g水中溶解
    25
    25
    gA物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为
    20%
    20%
    ，t1℃时接近饱和的B要变为饱和溶液应采取的方法是
    升温（或加溶质或蒸发水）
    升温（或加溶质或蒸发水）
    ．（写出一种方法即可）（3）将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是
    B
    B
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图所示的实验装置回答问题：
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    （1）写出仪器a的名称
     
    ，在制取氧气的过程中可以把仪器a替换成
     
    ，以达到不仅控制反应物的量，而且控制反应的速度．
    （2）实验室里，我们通常可以用高锰酸钾、氯酸钾、双氧水来制取氧气，是因为这三种物质里含有
     
    （“氧气”、“氧分子”、“氧元素”、“氧化物”）．用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气选择发生装置B而不选择A的原因是
     
    ．
    （3）选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可溶性，必须考虑的是
     
    （填序号）．
    （4）二氧化锰（不溶于水的固体粉末），在该反应中可以重复使用，理由是
     
    ．实验结束后可采用
     
    的方法，予以回收利用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    请根据如图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．
    （1）在______℃时，A、B两种物质溶解度相同．
    （2）t2℃时，100g水中溶解______gA物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为______，t1℃时接近饱和的B要变为饱和溶液应采取的方法是______．（写出一种方法即可）（3）将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是______．

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    科目：初中化学 来源：2012年云南省昆明市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图1所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是______点（填字母序号）．

    （2）请根据如图2反应的微观示意图分析：
    参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为______，生成物中单质分子与化合物分子的个数比为______．
    （3）将一定质量的氯酸钾（不含催化剂）置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体
    中氯元素的质量分数为35.5%，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为______%．
    （4）请根据图3所示回答问题：
    ①甲图中R物质在室温（20℃）时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：a．______；b．______；c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等______（填“是”或“否”）．
    ②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线．现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是______（填序号，多选、少选、错选均不给分）．
    a．只有N析出晶体；    b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等；
    c．只有M析出晶体；    d．M、N均有晶体析出；
    e．M、N两种物质的溶解度相同．

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