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14.下列鉴别物质所使用的试剂或方法不正确的是(  )
A.CO和CO2--看颜色、闻气味B.用肥皂水检验硬水和软水
C.氧气和氮气--燃着的木条D.水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)

分析 A、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体;
B、硬水中含有较多的钙镁离子,而软水中不含或含有较少的钙镁离子;
C、氧气的化学性质比较活泼,有助燃性;氮气的化学性质稳定,一般不会和其他物质发生反应;
D、过氧化氢在二氧化锰的作用下能快速产生氧气.

解答 解:A、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体,观看颜色和闻气味,是不会将其鉴别开的,故说法错误;
B、由于硬水中含有较多的钙镁离子,所以加入肥皂水后不会产生或产生较少的泡沫,而软水在加入肥皂水后会产生大量的泡沫,所以可以用肥皂水来区分硬水和软水,故说法正确;
C、氧气的化学性质比较活泼,有助燃性;氮气的化学性质稳定,一般不会和其他物质发生反应,将燃着的木条伸入氧气中,燃烧会加剧,将燃着的木条伸入但其中会熄灭,根据现象的不同进行区分,故说法正确;
D、由于过氧化氢在二氧化锰的作用下能迅速产生氧气,而水不能,所以用二氧化锰能够鉴别两者,故说法正确;
故选项为:A.

点评 本题考查了常见物质的鉴别,利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
   氧气的验满
B.
   读液体体积
C.   过滤悬浊液D.
    熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.100g50%的硫酸溶液配制成10%的硫酸溶液时,需要加水400g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某兴趣小组从废铝锅底部剪一块铝片,称量质量为15.9克,将它放入21.9%的稀盐酸中,烧杯内剩余物质的质量与消耗盐酸的质量如表所示:
12345
消耗盐酸质量(g)50100150200250
剩余物的总质量(g)65.9115.6165.3215.0264.7
求:(1)从表中看出,该反应产生了H21.2g.
    (2)铝片中氧化铝的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用化学用语表示
(1)2个氢分子2H2 
(2)4个银原子4Ag
(3)镁离子Mg2+
(4)5个二氧化氮分子5NO2 
(5)N个铵根离子NNH4+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2.下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的是(  )
A.用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2
B.用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2
C.向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2
D.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是A、B两物质的溶解度曲线.
(1)根据该图你能得到哪些信息?(写出二条即可)
(2)若想从B物质的溶液中得到B的晶体,最好采取什么办法?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.已经通水的南水北调中线工程,惠及了广大河南人民.部分地区居民反映,用了“南水”,烧水的时候不会出现水垢.这是因为南水的硬度比原来的硬度小(填“大”或“小”):快速检验硬水软水的方法是加入肥皂水,若想制的更纯的水需要进行的步骤是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.有一包固体,可能由硝酸铜、硫酸铜、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成,为了探究该固体的组成,某化学小组设计并开展以下实验:

(1)原固体中一定含有的物质是硫酸铜、碳酸氢钠;
(2)检验该无色气体的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)步骤II中产生白色沉淀的化学方程式是CuSO4+Ba(NO32=Cu(NO32+BaSO4↓;
(4)某同学认为:“步骤Ⅲ产生白色沉淀,说明原固体中一定存在氯化钠”,你是否支持该观点?并写出理由不赞成,一开始加入过量稀盐酸,因此溶液中一定有氯离子,会生成氯化银沉淀.

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