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根据如图装置图回答问题:

(1)从A~F中选择仪器装置:实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净氧气的实验装置是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(2)排水法收集氧气时,当集气瓶内即将充满氧气时,要使集气瓶内充有尽可能多的氧气,应该如何操作?
 
,集满氧气的集气瓶应
 
(“正”或“倒”)放在桌子上
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用实验装置是
 
.检验集气瓶中是否已集满二氧化碳的方法
 

(4)实验室用硫化亚铁和稀硫酸来制取硫化氢气体,硫化氢气体能溶于水,且密度比空气的大.则选用的气体实验装置是
 

(5)制取的氧气两瓶(集气瓶的体积250ml,氧气的密度为1.429g/l),求需高锰酸钾多少克?
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;收集装置的选择要看气体的密度和溶解性;据反应原理写出方程式;
(2)要使瓶内充有尽可能多的氧气,应尽可能地将瓶内的水排净;
(3)(4)发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;收集装置的选择要看气体的密度和溶解性;据二氧化碳的检验方法解此题;
(5)由制取氧气的密度和体积计算出氧气的质量,根据反应的化学方程式列式计算出需要称取氯酸钾的质量即可.
解答:解:(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净氧气为固体加热反应,装置选A,收集纯净的氧气用排水法;反应的方程式为:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;
(2)要使瓶内充有尽可能多的氧气,应将集气瓶竖直;因氧气的密度比空气大,集满氧气的集气瓶应正放在桌上;
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,为固液常温反应,故发生装置选F;二氧化碳密度比空气大,能够溶于,收集装置选D、检验集气瓶中是否已集满二氧化碳的方法:用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳;
(4)实验室用硫化亚铁和稀硫酸来制取硫化氢气体,为固液常温型反应,反应装置选择F,硫化氢气体能溶于水,且密度比空气的大,收集装置选择D;
(5)解:制取氧气的体积为:250mL×2=500mL=0.5L,则制取氧气的质量为:1.43g/L×0.5L=0.715g,
设需要称取氯酸钾的质量为x,
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
245               96
 x              0.715g
245
96
=
x
0.715g
     x=1.825g.
答:需要称取氯酸钾的质量为1.825g.
故答案为:(1)AB、2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;(2)应将集气瓶竖直、正;(3)FD、用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳;(4)FD;(5)1.825g.
点评:本题考查了常见气体发生装置、收集装置的选择、掌握根据化学方程式的计算,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们在完成此类题目时,要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性,以便做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

以下实验注意事项:
①在试管中加热铜绿,试管口要略低于试管底部
②铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中要预先放入少量水
③高锰酸钾制氧气实验完毕,先将导管移出水槽再停止加热,它们的目的都是为了防止(  )
A、水倒流B、容器破裂
C、温度过高D、反应过慢

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科目:初中化学 来源: 题型:

如何用化学方法除去下列物质中的少量杂质,写出除杂的试剂和发生反应的化学方程式:
物质(杂质)加入试剂有关化学方程式
NaOH(Na2CO3
 
 
KNO3(KCl)
 
 
BaCl2(FeCl3
 
 
HNO3(H2SO4
 
 
NaCl(Na2CO3
 
 
NaNO3(MgSO4
 
 
Na2SO4(CuSO4
 
 
FeSO4(CuSO4
 
 
HCl(H2SO4
 
 
NaOH[Ca(OH)2]
 
 
NaCl(CuCl2
 
 
C(CuO)
 
 
CO(CO2
 
 
CO2(O2
 
 
CO2(HCl)
 
 
CO2(CO)
 
 
Fe(Zn)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳气体:
提出问题
(1)在图中标出仪器A的名称,改正图示错误并画出连接发生装置(可随时添加盐酸),在B处画出验满方法;
(2)反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年4月14日青海玉树县发生了里氏7.1级大地震,该地区藏族同胞的生命和财产受到了极大的损失,全国各地大批官兵和医疗救助队迅速投入了抗震救灾.为了防止灾后疫情的发生,每天需要喷洒大量的过氧乙酸(化学式为C2H4O3)消毒液.请计算:
(1)它的相对分子质量是
 

(2)碳、氢、氧三种元素原子个数比为
 

(3)碳、氢、氧三种元素的质量比为
 

(4)碳元素的质量分数为(计算结果精确到0.1%)
 
.(写出解题步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准:
饮酒驾车20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量<80毫克/100毫升
醉酒驾车血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升
白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇(俗称酒精,化学式为C2H5OH),饮酒后酒精可进入人体血液中.请回答下列问题:
(1)乙醇(C2H5OH)中碳、氢、氧元素的质量比是C﹕H﹕O=
 

(2)饮酒会使人的神经系统过度兴奋或麻痹抑制,容易引发交通事故.某人饮酒后驾车,被交警发现,经测定其每100毫升血液中酒精含量为93毫克,属于
 
驾车;
(3)在治理酒后驾车中,酒精检测仪发挥了重要作用.如图甲是酒精检测仪,图乙是检测仪的简化电路图,R0为定值电阻,R为气敏电阻,该电阻阻值与酒精气体含量的关系如图丙,如果图乙中电流表示数越大,说明司机吹出的气体中酒精含量就
 
.(填“越高”“越低”“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某地质勘探研究所欲对某铝土矿的样品中氧化铝的纯度进行测量(假设其他成分不含铝元素,且不溶于水,也不与酸反应),请回答下列问题:
(1)配制100g的质量分数为19.6%的稀硫酸,需98%的浓硫酸的质量是
 

(2)氧化铝跟稀硫酸反应的化学方程式是
 

(3)若将铝土矿样品制成粉末,取5g粉末与60g的19.6%的稀硫酸恰好充分反应后,过滤.向滤渣中加入稀硫酸无变化;向滤液中加入铝土矿粉末也不溶解.则求解5g铝土矿样品中氧化铝(x)的比例式为
 

(4)此铝土矿样品中氧化铝的质量分数为
 

(5)若将(3)反应后得到的滤液蒸发掉9.36g水后,仍为不饱和溶液,则所得溶液中溶质的质量分数为
 

(6)某大型金属冶炼厂采用这种铝土矿电解制铝块,生产过程中铝元素损耗12%.要生产4.8万吨含杂质1%铝块,则至少需购买这种铝土矿
 
万吨.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知过氧乙酸的化学式为CH3COOOH使计算
(1)过氧乙酸分子中C、H、O、N各原子个数比为
 

(2)过氧乙酸中各元素质量比
 

(3)过氧乙酸中氧元素的质量分数
 

(4)5克过氧乙酸中氢元素质量多少克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学知识,你可以感受到化学很有趣、也很美丽.
(1)小明设计了一个实验装置(如图),其气密性良好.若要使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生,则A中加入的固体和液体物质可能是
 
 

(2)科技节上,小兰为同学们表演“一水多变”小魔术.她取一无色溶液,分别滴入A、B、C三个分别装有无色液体的高脚杯,同学们惊讶地发现:A杯内液体变红--像是红葡萄酒,B杯内液体冒出大量气泡--像是雪碧汽水,C杯内出现白色浑浊--像是牛奶.如果小兰滴入的液体是纯碱溶液,那A杯内装的是
 
,B杯内装的是
 
.请写出C杯内发生的化学反应方程
 
,该反应所属
 
反应.

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