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1.某同学对二氧化碳和氧气有关知识进行了以下对比,其中叙述正确的一组是(  )
二氧化碳(CO2氧气(O2
A   性  质无色、造成煤气中毒的气体无色、无味、具有可燃性的气体,
B 检验方法倒入澄清石灰水观察现象用带火星的木条伸入集气瓶中
C物质类别属于混合物属于纯净物
D用   途可用于灭火,光合作用原料可用作燃料、医疗急救
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据氧气和二氧化碳的性质分析;
B、根据氧气和二氧化碳的检验分析;
C、根据氧气和二氧化碳的物质类别分析;
D、根据氧气和二氧化碳的用途分析.

解答 解:A、一氧化碳是造成煤气中毒的气体,错误;
B、二氧化碳通过倒入澄清石灰水观察现象验证,氧气通过用带火星的木条伸入集气瓶中验证,正确;
C、二氧化碳是纯净物,错误;
D、氧气作助燃剂,不能作燃料,错误;
故选B

点评 此题主要考查了氧气的性质,是中考常考的知识点,很重要,要求同学们准确掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进(如图2所示),试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞.回答下列问题:
(1)图2与图1的实验相比的优点是:节约药品(写一点即可);
(2)烧杯B中的实验现象是溶液逐渐变红;图2中的实验现象是戊中滤纸条上的酚酞试液由下至上依次变红;
(3)两组实验的结论均是:分子是不断运动的;
(4)若将戊浸入冰水中,滤纸条会(填“会”或“不会”)变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图是2016年在巴西里约热内卢举行的第31届夏季奥运会的活动场景,其中没有涉及化学变化的是(  )
A.
  点燃圣火
B.
 女排夺冠升国旗
C.
    场馆金属生锈
D.
      泳池水变绿

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的操作中正确的是(  )
A.固定试管时,试管口略向上倾斜
B.开始加热时,导管口出现气泡立即收集
C.加热试管时,先使酒精灯火焰在试管下方来回移动
D.停止加热时,先熄灭酒精灯再将导管移出水面

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.在下列反应中:
①碳+氧气  $\stackrel{点燃}{→}$   二氧化碳
②汽油+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水
③生石灰+水→熟石灰
④氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
(1)属于化合反应的是①③;(序号)
(2)属于氧化反应的是①②;(序号)
(3)既是氧化反应又是化合反应的是①.(序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.在分子、原子、离子、质子、中子、电子中,选择合适的答案填空.
(1)能保持物质化学性质的粒子有:分子、原子、离子
(2)在化学变化中最小的粒子有:原子
(3)不显电性的粒子有:分子、原子、中子
(4)质量最小的粒子有:电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质的用途,主要利用了该物质的化学性质的是(  )
A.氧气用于急救病人B.干冰用于制冷剂
C.稀有气体用于霓虹灯D.氦气用于磁悬浮列车

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.阅读短文,用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”四个概念填空.   硫是一种淡黄色固体(属物理性质),取少量硫在燃烧匙内,将燃烧匙加热,硫熔化成淡黄色液体(属物理变化),继续加热,硫在空气中燃烧(属化学变化),说明硫具有可燃性(属化学性质).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.图1是实验室制取气体的常用装置,回答下列问题
(1)写出图1所示仪器的名称:甲酒精灯 乙长颈漏斗 丙水槽
(2)实验室可以选择装置B作为制取氧气的发生装置,写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用装置C代替B作为反应的发生装置,其优点是(写一种)可随时添加液体.
图2中关于装置C的气密性检查方法中,正确的是C(填标号)
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气应选择图1中的A(填标号,下同)作为发生装置.收集一瓶干燥的氧气应选D装置,该反应的化学方程为2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,检验该气体的方法是用带火星的木条放在导管口,若木条复燃,证明是氧气.
(4)24.5g氯酸钾理论上可以制得氧气的质量是多少?已知:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2

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