下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是( )
A. 用灼烧的方法来鉴别白糖和面粉
B. 纯碱和醋作用生成气体使燃烧的蜡烛熄灭
C. 将一只冷碟子放在蜡烛火焰上方可以得到少量炭黑
D. 在锁孔中放入少量铅笔芯粉末使锁开启变得更灵活
科目：初中化学 来源：山东省潍坊市奎文区2018届九年级第一学期期中统考化学试卷 题型：单选题
2017年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事”。下列说法不符合主题要求的是( )
A. 回收废旧电池，节约金属资源，减少环境污染
B. 农村牲畜粪便及时收拾，集中入厕
C. 大力发展新能源，禁止使用煤、石油燃料
D. 建设海绵城市减少水的流失
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科目：初中化学 来源：云南省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）
A. 该反应中共有三种元素 B. 该反应是化合反应
C. 该反应的本质是原子的重新组合 D. 该反应前后分子的种类发生改变
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科目：初中化学 来源：江苏省苏州市区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题
实验室里取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是( )
①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯
⑤石棉网 ⑥试管 ⑦试管夹 ⑧胶头滴管.
A. ②④⑥⑦ B. ①③④⑥⑧ C. ①②④⑤⑥ D. ②④⑥⑦⑧
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科目：初中化学 来源：江苏省苏州市区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合。下列说法中不正确的是（ ）
A. 图示有4种分子 B. 图示反应前后原子个数不变
C. 图示产物为混合物 D. 图示反应前后所有元素的化合价没改变
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科目：初中化学 来源：江苏省苏州市区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是( )
A. 铝aL B. 硫酸钠NaSO4 C. 氧化亚铁Fe2O3 D. 氯化镁MgCl2
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科目：初中化学 来源：福建省泉州市片区2019届九年级上学期期中检测化学试卷 题型：简答题
化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气进行探究。
实验一：氧气制取和性质实验现有如下装置：
(1)图D中用于收集气体的仪器是___________；
(2)检查A装置气密性的操作是________________；
(3)实验室用氯酸钾制氧气的化学式表达式为____________________，应选用的发生装置是________(用图中的序号，下同)和收集装置______。
实验二：某次在做该实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
（查阅资料）①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
②氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
(4)（猜想假设）猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为___；猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。
(5)（实验探究）
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案一 | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色 | ①猜想__成立 |
方案二 | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | ②木条_____，淀粉碘化钾试纸为____色 | 猜想三成立 |
(6)（反思评价）为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？
①同学：方案一结论不正确，其操作不合理，不合理之处是___________________。
②老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是________________________。
（拓展应用）
(7)实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：①溶解、②_____、③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是______。
(8)氯气与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），写出该反应的化学式表达式：____________。
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科目：初中化学 来源：北京市宣武区2019届九年级中考二模化学试卷 题型：实验题
实验室有5种白色固体，老师让化学实验小组同学鉴别这些固体．
(1)调查研究
①5种白色固体分别是：NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2和NaHCO3．
②查阅资料：小组同学查阅了NaOH、Na2CO3和NaHCO3的一些性质．
性质 | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解性 | 20℃时溶解度109g | 20℃时溶解度21.5g 溶解时放热 | 20℃时溶解度9.6g溶解时放热 |
加热 | 不分解 | 不分解 | 发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水． |
(2)实验探究：同学们的探究报告如下，请你帮助完成．
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
第一步：在5支试管中分别放入少量的5种白色固体， 分别标上A、B、C、D、E，然后依次加入一定量的水并振荡． | A、C、D的溶液为无色；B的溶液为浑浊；E的溶液呈蓝色． | B是_____ E是_____ | |
第二步：向上述A、C、D溶液中分别滴加无色的酚酞溶液． | 三支试管中的酚酞溶液均变红． | 结论： _____ | |
第三步：依据如图装置，对A、B、C进行实验． |
| ||
①加热固体A | B溶液无明显现象． | A是Na2CO3 | |
②待①停止加热后，通过长颈漏斗向C溶液中加入稀盐酸 | C溶液中有气泡产生，B溶液中有气泡逸出并有白色沉淀生成． | B溶液中发生反应的化学方程式为_____ | |
第四步：依据如图装置，对B、C进行实验． |
| 被加热的试管口有无色液滴生成，B溶液中有气泡逸出且溶液变浑浊． | C是_____ 利用排除法得出：D是NaOH |
(3)实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行全面反思，发现实验结论仍有不确定性，不能确定的物质是_____(填化学式)；请用物理方法继续鉴别．
实验步骤 | 实验现象和结论 |
_____ | _____ |
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科目：初中化学 来源：山东省泰安市宁阳县2018-2019学年八年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题
《食品安全法》从2009年6月1日起正式实施。某些奶粉中因为含有太量的三聚氰胺，对婴幼儿身体能造成极大伤害，国家已明令禁止生产和销售。下列关于三聚氰胺（化学式为C3H6N6）的说法正确的是
A. 三聚氰胺中含有氮分子
B. 三聚氰胺中C、H、N三元素质量比为1:2:2
C. 三聚氰胺由3个C原子、6个N原子、6个H原子构成
D. 三聚氰胺由C、N、H三种元素组成
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