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7.两位同学帮助老师整理实验室时,在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A,在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B.
【提出问题】这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质?
【猜想】
甲同学:A是铁粉,B是二氧化锰.
乙同学:A是炭粉,B是氧化铜.
【实验探究】
实验步骤实验现象实验结论
①取少量A粉末于试管中,加入适量稀硫酸.黑色粉末不溶解,没有气体产生.A粉末一定不是铁粉.
②取少量B粉末于试管中,加入适量稀硫酸.
黑色粉末溶解,溶液显蓝色.
B粉末是氧化铜.
【反思与拓展】
(1)将这两种黑色粉末混合加热,观察到黑色粉末逐渐变为红色,澄清石灰水变浑浊.黑色粉末A和B发生反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)乙同学的猜想正确.

分析 【实验探究】①根据铁粉能和稀硫酸反应产生氢气;
②根据氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液,显蓝色进行分析;
(1)根据碳与氧化铜反应书写化学方程式分析回答.

解答 解:【实验探究】①黑色粉末不溶解,没看到气体产生,一定不是铁粉,因为铁粉能和稀硫酸反应产生氢气;
②氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液,显蓝色,故现象为:黑色粉末溶解,溶液显蓝色;
(1)由于在高温条件下,碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜,铜是红色的.二氧化碳能是澄清的石灰水变浑浊.所以,将两种黑色粉末混合加热(实验装置如图),发现黑色粉末逐渐变红色,澄清石灰水变浑浊.两种黑色粉末发生反应的化学方程式是:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
故答案为:【实验探究】①铁粉;
②黑色粉末溶解;
【反思拓展】(1)2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

点评 本题通过实验探究了物质的成分,熟悉常见的黑色物质、碳还原氧化铜的现象、生成物的性质是解答本题的基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.“从生活走进化学,从化学走向社会”,请你用化学知识回答以下生活中的问题:
(1)央视曝光的“双汇瘦肉精”时间,也是震惊国人的一大事件,瘦肉精的成分是盐酸克伦特罗,化学式为C12H19Cl3N2O,瘦肉精是一种有机(填“有机”或“无机”)物,它含有5种元素,含氮元素的质量分数为51%(结果保留到0.1%).
(2)人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒,这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致.在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的C(填序号),痛痒便会消失.
A.香油    B.食盐水    C.纯碱水    D.糖水
(3)做馒头发酵面团时,会产生乳酸等有机酸,揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打,让它们相互作用产生二氧化碳气体,使蒸出的馒头疏松多孔;若加入的纯碱或小苏打过多,可向面团或蒸锅中滴加少许酸性物质,如食醋,否则蒸出的馒头会变涩,颜色发黄.
(4)工厂常用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈,该过程的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳和二氧化碳的性质探究实验
(1)【确定药品】小明对3组药品进行了研究,实验记录如下:
组别药品实验现象
块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快,形成大量泡沫从导管冲出
(2)从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.不选择第③组药品的原因是反应速度太快,不易收集气体.
(3)【选择装置】通过对制取二氧化碳反应的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置.你认为他选择的依据是反应物是固体和液体且不需加热.
(4)若想要通过控制反应得到平稳的气流,你认为他最好改用的发生装置是A(如图)(选填“A”或“B”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键.试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同,下列说法中正确的是C.

A.给试管中的液体加热时,试管口朝向如图①
B.用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图③
C.向试管中加入块状固体时,试管口朝的向先如图②后如图①
D.给固体加热,试管口朝向如图④.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图所示,A-H是初中化学常见的物质,A和B可发生反应,C为生活中最常见的无色液体,F可供给呼吸,X常用作食品干燥剂,Y为金属单质,请根据图示关系回答下列问题:
(1)A可能是盐酸或稀硫酸(填名称:写出一种即可);H的化学式为Fe3O4
(2)E与CuO在加热条件下反应的化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.观察到的现象是黑色固体变成红色,试管口出现水珠;
(3)E的一种用途是作燃料或能源或氢气球或电源等.
(4)反应②的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2,与反应②属于同种基本反应类型的还有④(填图中序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是(  )
A.
西瓜榨汁
B.
大米发霉
C.
玻璃导管受热弯曲
D.
水力发电

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.新国标中消毒剂由1项增至4项,加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定.用氯胺(NH2Cl)消毒时,反应的化学方程式是NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化学式为(  )
A.O2B.O3C.H2OD.H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.水是生命之源,下列有关水的说法错误的是(  )
A.水通过三态变化,实现了自身的天然循环
B.用肥皂水可以区分硬水与软水
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D.用滤纸过滤可以除去水中所有的物质

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17.生活离不开化学,下列做法正确的是(  )
A.用大理石做补钙剂,为人体补充钙元素
B.被蚊虫叮咬后,涂抹肥皂水可以减轻疼痒
C.用亚硝酸钠代替食盐腌渍食品
D.用pH试纸可测得正常雨水的pH约为5.6

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同步练习册答案