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    3．（1）2016年底，沪昆高铁和云贵高铁即将开通，人们的出行将更加方便、快捷．结合所学化学知识，回答下列问题：
    ①动车电路中导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和导电性．动车使用的金属材料大多是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如，钢比纯铁硬度大（填“大”或“小”）；
     ②动车表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳生锈，其防锈的原理是隔绝氧气和水；
     ③铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物．该反应的化学方程式为2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．

    （2）已知M、N、R三种金属存在如下反应：R+NCl2=N+RCl2；M+RCl2=R+MCl2，这两个反应的基本反应类型都是置换反应，M、N、R三种金属的活动性由强到弱的顺序为M＞R＞N．
    （3）将m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量．质量仍为mg，对所得滤液和滤渣有如下四种判断：
    A、滤液可能是无色
    B、滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
    C、滤渣中的物质可能有3种
    D、滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
    以上判断正确的是b（填序号）．

    分析 （1）①根据金属的性质以及合金的特点来分析；
    ②根据铁生锈的条件分析回答；
    ③铝在一定条件下与氧化铁反应得到融熔的铁与另一种氧化物，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该氧化物是氧化铝，据此进行分析解答．
    （2）根据化学反应类型的特点以及金属的活动性来分析；
    （3）根据金属活动性顺序以及金属盐溶液的颜色进行分析解答即可．

    解答 解：（1）①动车电路中导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和导电性；合金的硬度比其组成金属的硬度都大，所以钢比纯铁硬度大；故填：导电性；大；
    ②铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触．汽车外壳主要用铁制成，汽车外壳喷漆不仅可以使汽车更加美观，更重要的是防止铁生锈．故填：隔绝氧气和水；
    ③铝粉与氧化铁在高温条件下反应的反应物是铝和氧化铁，生成物是铁和氧化铝，根据最小公倍数法进行配平，反应条件是高温，反应的化学方程式为：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，故填：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3；
    （2）这两个反应都是由单质与化合物反应生成新的单质与新的化合物，属于置换反应；由金属的活动性可知，排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，故填：置换反应；M＞R＞N；
    （3）a、根据锌和铁的混合物加入氯化铜溶液中，则锌与氯化铜反应生成氯化锌和铜，固体质量会减小，铁能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，固体质量会增加，而反应后金属的质量不变，故铁一定参加了反应，氯化亚铁的水溶液是浅绿色的，溶液不可能为无色，错误；
    b、滤液中一定有ZnCl2和FeCl2，正确；
    c、铁参加了反应，则锌一定全部反应完，滤渣中不可能含有三种物质，错误；
    d、滤渣中不一定含有铁，故加入盐酸不一定有气泡产生，错误；
    故填：b．

    点评 本题考查的是金属的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识结合金属活动性顺序的知识进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．块状石灰石与稀硫酸反应，持续产生气泡
    B．铜丝在空气中加热，生成黑色的氧化铜
    C．聚乙烯在空气中灼烧，无刺激性气味气体
    D．铁锈加入稀盐酸中，得到浅绿色溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（　　）
    ①2H+   ②2NH3  ③H2SO4  ④$\stackrel{+2}{Cu}$O   ⑤Ca2+   ⑥2NO3ˉ   ⑦H2CO3．
    A．表示离子个数的是⑤⑥B．表示离子所带电荷数的是④⑤
    C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示分子个数的是①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．归纳是学习的重要方法，小芳在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如图1所示，连线表示相互反应）；小明为表示反应实质绘制图2、图3．请根据下列图示和要求回答问题：

    （1）图1中为了验证性质①，小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变红色；图1中A所表示的物质类别是碱．
    （2）图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，图2中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为OH-、H+、H2O．
    （3）图3是镁和盐酸反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是Mg、H+（写微粒符号，下同），产生的新微粒是H2、Mg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．资源、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）水是一种宝贵的自然资源．
    ①生活中通过加热煮沸的方法可以降低水的硬度．
    ②过滤是常用的净水方法，若河水过滤后仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损；（或液面高于滤纸边缘）（写出一点即可）．
    （2）能源是这个世界不可缺少的资源．
    ①常见的化石燃料包括煤、石油和天然气．
    ②某同学按如图所示的实验装置进行实验时，发现电流计指针发生了偏转，且铜片上有气泡产生．实验中发生的能量转化方式是化学能转化为电能．
    （3）防治污染，保护环境，实现可持续发展．
    ①利用太阳能（或风能、地热能等）（任举一例）等清洁能源替代煤发电，有效防止酸雨形成．
    ②煤燃烧产生的废气中含有SO2，用NaOH溶液可将90%以上的SO2吸收．所发生的反应2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；下列说法中正确的是CD．
    A．该反应类型是复分解反应　　 B．Na2SO3读作硫酸钠
    C．Na2SO3中硫元素的化合价是+4　　 D．反应说明SO2与CO2有相似的化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某同学在实验室中用盐酸与石灰石反应，将制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水始终不变浑浊，于是该同学对不变浑浊的原因进行了如下实验探究．
    【查阅资料】CO2既不与AgNO3溶液反应，也不与饱和NaHCO3溶液反应．
    【提出猜想】①澄清石灰水已经变质．
    ②制得的气体中除CO2外还含有其他成分．
    【实验探究】
    活动一：为了验证猜想①，该同学做了一个对照实验：把稀硫酸滴入盛有碳酸钾溶液的试管中，并将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊．则稀硫酸与碳酸钾溶液反应的化学方程式为K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2↑+H2O．由该实验得出的结论是：猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）．
    活动二：将盐酸与石灰石反应制得的气体通入硝酸银溶液中，观察到有白色沉淀产生，说明制得的气体中含有HCl气体．
    【实验反思】制得的气体中混有HCl的原因是盐酸浓度过大，挥发出较多的HCl气体；澄清石灰水始终不变浑浊又是因为Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O（用化学方程式表示）．
    【拓展应用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸气，下列装置可以满足要求的是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在AgNO3、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤．向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象，下列结论正确的是（　　）
    A．滤渣中一定有ZnB．滤渣中可能有Ag、Cu
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．长征七号运载火箭（CZ-7）6月将在海南文昌首飞．CZ-7使用的推进剂为液氧无毒煤油．完全燃烧：2X+（3n+1）O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2nCO2+2（n+1）H2O，产物环保、无污染．则X的化学式是（　　）
    A．CnH2nB．CnH2n+2C．CnH2n-2D．CnH2n-6

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志．每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟水和氧气等物质相互作用的结果．试举两种减缓钢铁锈蚀的方法：
    ①刷漆，
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