分析 (1)根据燃烧的条件来分析解答;
(2)根据灭火的原理来分析解答;
(3)发生燃烧时,空气密度变小,热空气向上涌,产生的有害气体与粉尘也会浮在上方;
(4)根据消防安全知识来分析解答.
解答 解:(1)聚氨酯泡沫具有可燃性,且与氧气接触,并温度达到可燃物的着火点,故发生了燃烧;
(2)用水灭火时,水在灭火中的主要作用是降低温度到可燃物的着火点以下,从而达到灭火的目的.
(3)发生燃烧时,火苗往上窜;浓烟往上跑;热空气往上走,会对人体健康造成很大的危害;
(4)为了避免发生安全事故,生产的过程中应该严禁吸烟,杜绝火源,轻拿轻放,减少粉尘扬起,企业要合法经营,生产厂房要正规设计、申报验收,组织从业人员进行消防安全培训教育,应急管理要到位,有预案、有演练,疏散通道、安全出口设置要符合规范要求等.
故答案为:(1)可燃物与氧气接触,并温度达到可燃物的着火点;(2)降低可燃物的温度到着火点以下;(3)不对,火苗往上窜;浓烟往上跑;热空气往上走;(4)严禁吸烟,杜绝火源 或疏散通道、安全出口设置要符合规范要求等.
点评 本题考查了根据燃烧和灭火原理的知识进行解题的能力.本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾 | |
B. | 水通电生成了氢气和氧气 | |
C. | 碳在氧气中燃烧时,发出白光,生成二氧化碳气体 | |
D. | 白色的碳酸钠固体和稀盐酸混合,有大量无色气泡冒出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、物质的构成 ①O3-由臭氧分子构成 ②汞-由汞原子构成 ③食盐-由钠离子和氯离子构成 | B、影响因素 ①元素种类由质子数(或核电荷数)决定 ②元素的化学性质由原子的最外层电子数决定 ③原子质量主要集中在原子核上 |
C、数字“2”的含义 ①2Cu-铜原子个数 ②Cu2+-每个铜离子所带的电荷数 ③4H2O-每个水分子中氢原子个数 | D、粒子的认识 ①分子-保持物质性质的最小粒子 ②原子-不能再分的最小粒子 ③离子-阳离子都是金属离子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应可能是置换反应 | |
B. | 该示意图说明分子在一定条件下可以再分 | |
C. | 该变化不符合质量守恒定律 | |
D. | 由![]() ![]() |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
现象 | 解释 | |
A | 热胀冷缩 | 分子大小随温度的变化而变化 |
B | 花香四溢 | 分子不停地运动 |
C | 食物腐败 | 分子发生变化 |
D | 酒精挥发 | 分子间间隔变大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲醛由一个碳原子和1个水分子构成 | |
B. | 甲醛的组成中含有水分子 | |
C. | 甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的 | |
D. | 甲醛的相对分子质量为28 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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