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12.碳及其化合物在生产、生活中应用广泛.
(1)二氧化碳是植物光合作用的原料,检验二氧化碳发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)电石的主要成分碳化钙(CaC2),遇水立即发生激烈反应,放出热量,生成乙炔(C2H2)气和另一种化合物,反应的化学方程式为CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑.
(3)石墨烯是从石墨材料中剥离出来,其剥离原理其实并不复杂,就像我们将写错的字用胶条从纸上粘下来一样.石墨烯由碳原子组成的只有一层原子厚度的二维晶体(右图),图中每一个小球代表一个碳原子.它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料.科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”.关于石墨烯,下列说法不正确的是C.
A.从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化      B.石墨烯由碳原子组成
C.石墨烯中每个碳原子连接四个六元环      D.石墨的导电性比银强.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)检验二氧化碳气体用澄清的石灰水,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)碳化钙(CaC2),遇水立即发生激烈反应,生成乙炔(C2H2)气和另一种化合物,由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该化合物是氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.
(3)A.石墨与石墨烯是不同种物质,因此从石墨中剥离出石墨烯属于化学变化,故说法正确;
B.石墨烯由碳原子构成的,故说法正确;
C.石墨烯中每个碳原子连接三个六元环,故说法错误;
D.由题中信息可知,是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料,因此石墨烯的导电性比银强,故说法正确.
故填:(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(2)CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑;(3)C.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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2.2015年11月首架C919大飞机总装下线,标志着我国跻身飞机研制先进国家行列.下列有关说法错误的是(  )
A.飞机上的锂电池在工作时是化学能转化成电能
B.机身蒙皮使用了第三代铝锂合金材料,利用了硬度大的性质
C.飞机使用了多种材料,其中合成橡胶、钛合金、玻璃钢等都是有机合成材料
D.飞机上分发饮料大多使用塑料杯,塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.Na2S中硫元素的化合价为(  )
A.-2B.0C.+4D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.下列是某化学小组探究物质组成与性质的实验装置图,根据要求回答:
ABCD
测定空气中氧气的含量稀释浓硫酸铁钉在空气中的变化一氧化碳还原氧化铁
木炭

(l)上述实验设计中有错误的是AB(填字母序号);A中可燃物应取过量的原因是可将装置中的氧气耗尽.
(2)B中玻璃棒的作用是搅拌,使产生的热量迅速扩散(加快散热);C中会出现的实验现象为铁钉生锈;U型管液面左高右低.
(3)D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为3CO+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,酒精灯的作用是点燃尾气中的CO,防止污染环境.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.A、B、C、D是初中化学常见的物质,其中A、B都由相同的元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).
(1)写出下列物质的化学式AH2O2,BH2O.
(2)写出反应③的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)A、B两种物质的组成元素相同,但化学性质不同,原因是分子构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.硫酸厂的污水中含有硫酸,一般用氢氧化钙做无害化处理.某硫酸厂日处理污水3000t,消耗氢氧化钙3.7t(废水中的其他成分不反应),硫酸厂日处理硫酸多少吨?废水中硫酸的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.小宏在探究金属性质的活动中发现,钠放入硫酸铜溶液中产生气泡,溶液出现蓝色沉淀.
【提出问题】为什么没有析出红色固体铜而是产生气体?
【查阅资料】钾、钙、钠等活泼金属与水能剧烈反应产生氢气和对应的碱.写出钠与水反应的化学方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2
【分析】上述出现蓝色沉淀现象的原因是钠和水反应生成氢氧化钠,氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜
【设计实验】(1)钠放入硫酸铜溶液中,观察现象;
(2)将钠放在盛有$\frac{2}{3}$水的烧杯中,观察现象;该实验目的是对比试验,探究产生气体的反应物
【拓展与应用】(3)将镁放入氯化铵溶液中加热,观察到的现象;溶液中产生大量气泡,并闻到有刺激性气味,该气体可能是氨气
(4)已知氯化铵溶液显酸性,第(3)小题中反应生成的气体中还含有的气体是氨气,验证该有刺激性气味的气体的方法是把湿润的红色石蕊试纸放在容器口处,红色石蕊试纸变蓝色,说明气体是氨气.写出第(3)小题中反应的化学方程式:Mg+2NH4Cl=MgCl2+2NH3+H2↑..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某化学社团的同学发现,不同物质的变化常伴随着相同的实验现象.但从化学的角度去研究,会发现其有本质的区别.
【现象分析】
实验一:向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水,迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有水的试管中,振荡左侧试管(如图1).
实验二:用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验.
上述两个实验的相同现象之一是左侧试管发热(或右侧试管中有气泡冒出);
上述两个实验中,其中一个实验发生了化学变化,其化学方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2;另一个实验没有发生化学变化.
【本质归纳】相同的实验现象,既可以由物理变化引起,也可以由化学变化引起.
【探究运用】在探究白色粉末的组成时,要研究相同实验现象的本质区别.
实验三:有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钠和氢氧化钙中的一种或几种,取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物.
小明同学认为,白色粉末中一定含有硫酸钡;
小意同学认为小明的结论不准确,其理由可用化学方程式表示为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
针对上述两位同学的观点,小燕同学进一步设计如图2实验方案进行探究:

(1)步骤②中发生化学反应的方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
(2)步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为无色,则原白色粉末的组成是BaSO4和Na2CO3(填化学式,下同);
步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为红色,则滤液A中一定含有的溶质是NaOH、Na2CO3;则原白色粉末的组成为Na2CO3、Ca(OH)2或Na2CO3、Ca(OH)2、BaSO4
(3)小鹏同学只做了一个实验,他取少量滤渣B,加入过量的稀硝酸,观察到滤渣B全部消失现象,说明原白色粉末中含有碳酸钠、氢氧化钙二种固体.
(4)小鹏同学为进一步测定白色粉末的组成,进行了定量研究.他称取白色固体粉末10g,进行如流程所示实验,测得滤渣B的质量为5g,请你帮小鹏计算一下白色粉末中各成分的质量.(请写出具体计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.电石的化学名称是碳化钙(CaC2),不可燃,是一种有机合成化学工业的基本原料,化学性质非常活泼,遇水后能激烈分解产生乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙,释放出大量的热,请用你学过的知识回答以下问题:
(1)请写出碳化钙遇水后的化学方程式CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2
(2)根据上述信息,你认为应该如何保存电石?并简述理由.密封防水.

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