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19.化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等.
(1)用文字描述下列化学符号的意义:
①2CH42个甲烷分子;   ②3K+3个钾离子;   ③3O3个氧原子;   ④$\stackrel{+2}{S}$+2价的硫元素;
(2)写出下列反应的化学方程式:
①铁和硫酸铜溶液Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;       ②镁条在纯氧中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
③过氧化氢受热分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;     ④氢氧化钡溶液和硫酸Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O;
(3)A、B二个烧杯中盛有相同质量的水(烧杯中水温为10℃,不考虑溶解过程中温度的变化),分别加入甲、乙两物质各10g,充分溶解后所得现象如图1所示,图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图,按图分析,10℃时A、B烧杯中未溶解的溶质质量关系是相等(填“相等”或“不相等”).其它条件不变,将B烧杯中的温度升到50℃时,B烧杯中的溶液是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.若将A烧杯中的溶质全部溶解,可采用的方法有:①升温;②加水.

分析 (1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目;
(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
(3)据溶解度曲线知10℃时甲、乙的溶解度相同解答;据甲的溶解度曲线知,甲的溶解度随温度的升高而增大.

解答 解:(1)①化学式前面加上数字就只表示几个这样的分子,故2CH4表示2个甲烷分子;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3K+表示3个钾离子;
③原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3O表示3个氧原子;
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以$\stackrel{+2}{S}$表示+2价的硫元素;
(2)①铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
②镁条在纯氧中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
③过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
④稀硫酸与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和水,反应的化学方程式为:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O;
(3)有已知条件A、B两个烧杯中盛有相同质量的水,10℃时甲、乙的溶解度相同,故分别加入甲、乙两物质各10g,充分溶解后A、B烧杯中未溶解的溶质质量关系是相等;由于乙的溶解度随温度的升高而减小,故其它条件不变,将B烧杯中的温度升到50℃时,B中会有新的晶体析出,故B烧杯中的溶液是饱和溶液;
据甲的溶解度曲线知,甲的溶解度随温度的升高而增大,故若将A烧杯中的溶质全部溶解,可采用的方法有升高温度和增加溶剂水
故答案为:(1)①2个甲烷分子;②3个钾离子;③3个氧原子;④+2价的硫元素;(2)①Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;②2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;④Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O;(3)相等 饱和 升温  加水

点评 本题难度较大,主要考查了化学符号的书写和根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养学生的理解能力、分析能力和解决问题的能力

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.结合图示装置,回答有关问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a试管试管b集气瓶
(2)上述装置可用于实验室制取和收集某些气体:
①如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是A(填序号),反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选发生装置中还缺少一物品试管口放一团棉花一团棉花,检验该气体是否收集满的方法是用带火星小木条放在集气瓶口,若带火星小木条复燃,说明已收集满氧气.用带火星小木条放在集气瓶口,若带火星小木条复燃,说明已收集满氧气.
②若要用B中装制取氧气D实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是cabde(填字母标号).
a.加入药品;b.收集气体;c.检查装置气密性;d.验满;e.清洗仪器、整理桌面.
(3)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰固体混合加热制取氨气,氨气的密度比空气小,且易溶于水,应选择发生装置为A(选填序号).收集装置为E(选填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某同学在做“硫在氧气中燃烧”的实验时,为了防止空气污染,用氢氧化钠溶液 来吸收二氧化硫.下面是该同学实验与计算过程:
(1)配制50g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液.用天平称取2.5g的氢氧化钠,放入烧杯中,用50mL量筒(填仪器名称)量取(水的密度为1g/cm3)47.5mL水,加入上述烧杯中,搅拌,完全溶解,备用.
(2)如图所示,硫燃烧后,用针筒将所配制的 NaOH 溶液注入集气瓶中.若集气瓶中生成 0.32g 的二氧化硫,将其完全吸收,针筒要 吸取氢氧化钠溶液的质量为多少?(假设 NaOH 溶液吸收SO2时只发生如下反应:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )
A.
等质量的Mg,Zn,Fe与足量的稀盐酸反应
B.
NaOH溶液逐滴加入稀盐酸中
C.
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
D.
恒温向接近饱和的NaCl溶液中加入NaCl固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.金属在生产生活中应用广泛.
(1)图1下列金属制品中,主要利用金属导热性的是B(填字母序号).

(2)铁生锈的条件是与氧气和水同时接触;盐酸可用于金属表面除锈,写出盐酸除去铁锈反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)某化学小组用一定量的AgNO3和Zn(NO32混合溶液进行了如图2所示实验.
①向乙中滴加盐酸时没有(填“有”或“没有”)气泡产生.
②甲中一定含有的溶质除Cu(NO32以外还有Zn(NO32、Fe(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出下列的化学方程式:
(1)氢氧化钠溶液放置在空气中变质CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(2)用稀盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)用Al(OH)3中和过多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
(4)Na2CO3和Ca(OH)2反应Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.请总结下列化学式的排列规律并填空.
NH3、N2、N2O、NO、NO2、HNO3,规律按氮元素化合价由低到高排列;
KCl、CaCl2、NaCl、MgCl2、AlCl3、ZnCl2、FeCl2,规律化合物中金属元素的活动性由强依次减弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列变化属于化学变化的是(  )
A.冰雪融化B.酒精燃烧C.棉线织布D.干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.归纳推理是学习化学的重要方法之一.下列有关事实和推理得到的结论合理的是(  )
事     实结    论
A碳和氧气反应既能生成二氧化碳,也能生成一氧化碳反应物相同,但条件不同,生成物也可能不同
B白磷和红磷均是由磷元素组成的单质白磷和红磷的性质一定相同
C3g碳与10g氧气反应生成11g二氧化碳不是所有的化学反应都遵循质量守恒定律
D100mL酒精和100mL水混合后体积小于200mL分子的数目不变但体积变小
A.AB.BC.CD.D

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