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20.化学用语是学习化学的重要工具.请用化学用语填空:
2个氮分子2N2;一种不含金属元素的碱NH3.H2O.
3个铁离子3Fe3+;保持水的化学性质最小粒子H2O.

分析 根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
根据氨水属于碱,不含金属元素进行分析;
根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析.

解答 解:分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氮分子表示为2N2
氨水属于碱,不含金属元素,化学式为NH3.H2O;
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以3个铁离子表示为 3Fe3+
分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以保持水的化学性质最小粒子是水分子表示为H2O.
故答案为:2N2;NH3.H2O; 3Fe3+; H2O.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.Na2CO3是一种常见的盐,多角度看物质可以提高对该物质的认识.
(1)Na2CO3俗称纯碱;
(2)从类别看,Na2CO3可以看作是某种碱和某种氧化物反应的产物.该反应的化学方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)从用途看,Na2CO3可制备某些物质,如Na2CO3+M→NaOH+N,写出该反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(4)从组成看,Na2CO3、NaCl均属钠盐,NaCl溶于水显中性,但Na2CO3溶于水显碱性.请完善实验方案,探析上述性质差异的初步原因:
实验步骤实现现象实验结论
取适量NaCl溶液于试管中,滴加石蕊试液,振荡①无明显现象Na+和Cl-与溶液的酸碱性无关
取适量滴有酚酞试液的Na2CO3溶液少许于试管中,滴加②过量CaCl2(BaCl2等)溶液③产生白色沉淀,溶液红色消失④Na2CO3溶于水呈碱性与CO32-有关

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.如图是初中化学常见的几种物质间的转化及反应关系(部分反应物或生成物及反应条件已略去).A、B、C、D、E、F分别是两种常见的酸、单质,可榕性钡盐溶液,金属氧化物和非金属氧化物中的一种.用“-”表示两种物质之间可以发生化学
反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质.
请回答下列问题:
(1)在图中标出B、C物质(或溶质)的化学式;
(2)F与水反应的实验现象是白色固体逐渐变成白色浆液,水沸腾,有白雾,放出大量的热;
(3)写出B→A发生中和反应的化学方程式Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O;
(4)利用初中所学的化学知识,用“-”和“→”在图中再分别补充出一条反应和转化关系.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.碳元素与氧元素的本质区别是(  )
A.原子的电子层数不同B.原子的中子数不同
C.原子的质子数不同D.原子的最外层电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某同学在实验室进行氢氧化钠与稀硫酸的反应实验.请回答下列问题:
(1)向含有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸,当溶液刚好由红色变成无色时,停止加入稀硫酸,此反应的化学方程式是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(2)实验中,某同学不小心又多加了几滴稀硫酸,这使溶液的pH<7(填“>”“<”或“=”).
(3)若要验证实验后溶液中有过量的稀硫酸,可进行的实验是:
实验步骤实验现象实验结论
溶液中的酸过量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列变化,一定是化学变化的是(  )
A.铁水铸成锅B.瓷器破碎C.铁锅生锈D.积雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.掌握化学用语是学习化学的关键,请用化学用语填空:
(1)①氩元素Ar;②硝酸钾中的阳离子K+;③氯化铝AlCl3;④2个五氧化二磷分子2P2O5
(2)“Fe2+”中数字“2”表示的意义每个亚铁离子带两个单位的正电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.蜡烛(主要含C、H、O元素)在密闭容器中熄灭的原因是什么?燃烧的产物是什么?小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气,并对燃烧产物提出猜想:
①燃烧的产物可能有CO2
②燃烧的产物可能有H2O;
除了上述猜想,你的猜想,燃烧的产物可能有CO.
实验一:在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭,抽取10毫升密闭容器中的气体,注入到试管中的饱和澄清石灰水中,发现石灰水始终没有变浑浊.从实验的科学性考虑下一步是BC(选填字母)
A.直接得到燃烧产物中没有CO2的结论
B.再多抽取一些气体注入到试管中的石灰水中
C.增加饱和澄清石灰水的质量.
实验二:在老师的指导下,利用多功能传感器进行有关量的测量,装置如图所示.实验结束后,铝板表面有黑色固体颗粒,同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示:
相对湿度氧气含量二氧化碳含量一氧化碳含量
蜡烛点燃前48.4%18.7%0.058%0
蜡烛熄灭后71.6%15.6%3.643%0.018%
由实验及结果分析,密闭容器内蜡烛熄灭的原因是氧气的量不足,蜡烛燃烧生成的产物是二氧化碳和一氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.关于水的说法,正确的是(  )
A.地球是一个水球,有90%的面积被水覆盖
B.陆地淡水几乎占地球总水量的$\frac{3}{4}$
C.冰融化为水后,体积变小
D.健康的成年人每天一般约摄水25升水

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