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    有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。

    【提出问题】淡黄色固体是什么？

    【查阅资料】（1）硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。

    （2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。

    【设计实验】

    方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。

    方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。

    经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是 （选填字母）。

    A．操作简单 B．无实验污染 C．节约能源

    【实验验证】用右图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中

    ①若无现象，则此粉末为 ，

    ②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的现象是 ，烧杯中出现气泡，说明 。

    【实验结论】实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。

    【问题讨论】兴趣小组通过讨论，认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成O2。你可采用 操作加以验证。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届北京市等校九年级上期中化学卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质名称对应的化学式正确的是

    A．氧化镁 MgO B．氢氧化钠 CaOH C．氯化锌 ZnCl D．碳酸钠 NaCO3

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省济南市槐荫区九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：计算题

    某同学分别各取四份50g的水，再分别加入一定质量的硝酸钾固体，配制成一定温度下的溶液，充分搅拌后，滤去未溶解的固体，将相关数据记录如表：

    操作序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    加入硝酸钾质量/g

    30

    40

    50

    60

    溶液质量/g

    80

    90

    100

    100

    根据以上数据，请回答：

    （1）①得到的溶液 是饱和溶液（选填“一定”、“不一定”、“一定不”之一），

    ③得到的溶液 是饱和溶液（选填“一定”、“不一定”、“一定不”之一）；

    （2）列式计算④所得溶液中溶质的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省济南市槐荫区九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    一杯70℃的硝酸钾饱和溶液，冷却至室温后有晶体析出（晶体不含结晶水），若不考虑溶剂的蒸发，则剩余溶液与原溶液相比（ ）

    A．由饱和溶液变为不饱和溶液 B．溶质质量不变

    C．溶液质量不变 D．溶质的质量分数减小

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省济南市槐荫区九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列利用空气某成分物理性质的是（ ）

    A．干冰用于人工降雨 B．氮气可以制造化肥

    C．氧气可以供给呼吸 D．稀有气体用作保护气

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省镇江市九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    请用化学符号表示下列反应（例如：氢气在氧气中燃烧H2+O2H2O）。

    （1）细铁丝在氧气中燃烧 。

    （2）钠在氯气中燃烧 。

    （3）用高锰酸钾制氧气 。

    （4）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 。

    （5）用大理石和稀盐酸制二氧化碳 。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省镇江市九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关说法中正确的是

    A．原子核内含有带负电的质子，核外有带正电的电子

    B．钠原子得到1个电子形成钠离子，氯原子失去1个电子形成氯离子

    C．水和双氧水的组成元素相同，因而具有相同的化学性质

    D．50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液体积小于100 mL，说明分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上阶段测一化学试卷（解析版） 题型：探究题

    实验室中有一瓶无色气体，点燃后能燃烧，可能是甲烷[CH4]和氢气[H2]或一氧化碳[CO]中的一种或几种。

    【提出问题】该气体的成分是什么？

    【查阅资料】甲烷、氢气和一氧化碳都是可燃性气体。甲烷燃烧会生成二氧化碳气体和水。氢气燃烧会生成水。一氧化碳燃烧会生成二氧化碳气体。通常燃烧都是物质和氧气发生化学变化。

    【猜想与假设】

    小明猜想是该气体的成分是甲烷。

    【实验探究】

    点燃该气体，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察到烧杯内壁有水雾出现，迅速倒转烧杯，向烧杯中倒入澄清石灰水，振荡，观察到 。

    【实验结论】小明的猜想正确。

    【实验反思】（1）小光认为小明的猜想不对，该气体还可以是氢气和一氧化碳的混合物。请你写出氢气燃烧的符号表达式 ，该反应类型为 。

    （2）小强认为小光和小明的说法都不对，他认为该气体的成分一共有 种可能。

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    科目：初中化学 来源：2017届陕西省汉中市九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：探究题

    学习化学离不开实验和科学探究。

    【实验活动一】甲、乙两位同学用如图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数。

    已知广口瓶中空气体积为250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占体积）

    I．他们实验过程如下：

    （1）

    （2）用弹簧夹夹住橡胶管后，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导管伸入装有l00mL水的量筒中。

    （3）过一段时间后，打开弹簧夹，等到水不再进入广口瓶时，从量筒中取出导管记录量筒中剩余水的体积。

    （4）甲同学记录量筒中水的体积为55mL，乙同学记录量筒中水的体积为44mL。

    Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：

    （1）将上述实验过程的第一步补充完整

    （2）红磷在瓶内燃烧现象是 发生反应的文字表达式为

    （3）甲同学测得空气中氧气的体积分数为 ，乙同学测出的氧气的含量偏 （填大或小）

    （4）导致甲同学实验结果的原因可能是

    ①红磷的量不足

    ②实验过程中，没夹紧弹簧夹

    ③装置未完全冷却就打开弹簧夹

    ④点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢

    【实验与交流】在老师的指导下，甲乙两位同学又重复几次该实验，测出了比较准确的数据。

    甲同学提出在不改变其他条件的情况下，能否用木炭代替红磷做这个实验呢？

    乙同学认为不行，原因是 。

    【拓展延伸】甲乙两位同学查阅资料知道红色的铜丝也能跟空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体。根据此反应原理，他们猜想能否用铜丝准确测定空气中氧气的含量呢？于是进行了实验活动二，装置如图2。

    【实验活动二】在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 m L空气，然后给装有铜丝的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的黑色固体较长时间内无进一步变化时停止。停止加热，冷至室温，读出残留的注射器里气体的体积，算出空气中氧气的体积分数约为21%。

    Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：

    （1）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。写出该反应的文字表达式 。

    （2）从保护环境角度考虑，与用红磷燃烧的方法相比，用加热铜丝测空气中氧气含量的主要优点是 。

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