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16.t1℃时,将mg的X、Y两种物质分别加入盛有100g水的两个烧杯中(如甲图所示),再升温到t2℃(如乙图所示),丙图是X、Y两种物质的溶解度曲线图,请回答:

(1)乙图中b烧杯内的溶液为饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(2)丙图中能表示物质X的溶解度曲线是M(填“M”或“N”)
(3)提纯混有少量Y的X,可采用的方法是降温结晶;
(4)m的值的范围是10<m≤20;
(5)下列分析正确的是AD.
A、若将图甲中两烧杯内的全部物质倒在一起,固体都会溶解
B、图乙中当温度敬爱个in第至一定程度时,ab烧杯都有固体析出
C、图甲中a烧杯内溶液的溶质质量分数大于b烧杯内溶液质量的质量分数
D、图乙中a烧杯中溶液的溶质质量分数小于16.7%

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)乙图中b烧杯内有固体剩余,所以溶液为饱和溶液;
(2)升高温度,烧杯a中的X固体溶解,所以X物质的溶解度随温度的升高而增大,所以丙图中能表示物质X的溶解度曲线是M;
(3)X物质的溶解度受温度变化影响较大,所以提纯混有少量Y的X,可采用的方法是降温结晶;
(4)通过分析溶解度曲线可知,X物质在t1℃时的溶解度是10g,在t2℃时的溶解度是20g,X物质在t1℃时有固体剩余,在t2℃时没有固体剩余,所以m的值的范围是:10<m≤20;
(5)A、若将图甲中两烧杯内的全部物质倒在一起,溶剂质量变成200g,X、Y每种固体溶质质量都不会超过20g,所以固体都会溶解,故A正确;
B、N物质的溶解度随温度的降低而增大,所以图乙中当温度降低至一定程度时,b烧杯不一定会有固体析出,故B错误;
C、图甲中剩余固体的质量不能确定,所以两个烧杯中的溶质质量分数不能确定,故C错误;
D、假设固体质量就是20g,所以图乙中a烧杯中饱和溶液的溶质质量分数为:$\frac{20g}{120g}$×100%,所以图乙中a烧杯中溶液的溶质质量分数小于16.7%,故D正确.
故选:AD.
故答案为:(1)饱和;
(2)M;
(3)降温结晶;
(4)10<m≤20;
(5)AD.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)在t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为甲<乙<丙
(2)在t3℃时,等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中,溶剂质量最小的是甲.
(3)降温结晶过程中,甲、乙两物质的溶解度都减小(填“增大”、“减小”或“不变”)
(4)若将接近饱和的丙溶液在保持溶质的质量不变的情况下变成饱和溶液的方法是升高温度.
(5)在t1℃时,将三种物质饱和溶液升温至t2℃时溶质的质量分数由大到小顺序是乙>丙>甲.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破.其成果在最近的美国《科学》杂志发表.该转化的微观示意图如图,有关转化的说法错误的是(  )
A.催化剂改变了反应速率B.生成物之一为 C2H4
C.反应前后原子的种类发生了变化D.反应物与生成物均有分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.t2℃时,将甲、乙固体各w g(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,降温到t1℃时现象如图2(水分不蒸发),甲、乙固体的溶解度曲线如图3.下列说法正确的是(  )
A.图3中M表示的是乙的溶解度曲线
B.图2中甲溶液、乙溶液一定饱和
C.图2中乙溶液溶质的质量分数一定比甲溶液中的大
D.w可能为50

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.分子可以直接构成物质,则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液
B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应都是中和反应
C.蜡烛燃烧后质量减轻了,但该反应仍然遵循质量守恒定律
D.一氧化碳、二氧化碳组成元素相同,则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.实验室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2组成的固体混合物,某校研究性学习小组的同学为了除去其中的MgSO4和CaCl2,得到纯净的KCl,设计如下实验方案.
请你回答下列问题:
(1)X溶液与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式是Ba(OH)2+MgSO4=BaSO4↓+Mg(OH)2↓,该反应的基本反应类型是复分解反应.
(2)Y溶液中溶质的化学式是K2CO3
(3)该实验中盐酸的作用是除去过量的碳酸钾和氢氧化钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.甲、乙两组同学分别设计了如下实验,图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为M(前)、M(后).

请根据图示回答:
(1)甲组实验中,M(前)>M(后),原因是二氧化碳气体逸出;若所用试剂不变,改进的方法是将烧杯改成密闭容器;
(2)乙组实验中,M(前)=M(后),丙组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是质量守恒定律研究的是化学反应,而丙组中的物质不能发生化学反应.
(3)丁组同学研究了物质W的组成.一定条件下,W在密闭容器内发生反应前后各物质的质量如下图所示:

其中,x=52g,W的化学式是C2H6O.(按碳、氢、氧元素顺序书写)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.20℃时,将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中,充分溶解后所得溶液质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如表:
组别
物质质量
ABCDE
 NaCl晶体质量/g515203040
 所得溶液质量/g105115X130136
下列说法正确的是A
A.C组实验中X的值为120
B.A组实验所得溶液为饱和溶液
C.氯化钠的溶解度随水量的增加而增大
D.图中a的值为36.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大
B.将40℃时甲的一定量饱和溶液降温至20℃,溶液质量不变
C.甲的溶解度大于乙的溶解度
D.40℃时,分别在100g水中各加入30g甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液

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