【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①;② .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用(填字母),其反应的文字表达式为 , 反应的基本类型是 , 二氧化锰是该反应的 .
(3)如图F装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是 . 集满氧气的集气瓶盖好 , 放出实验桌上.
(4)常在试管口塞一团棉花,其目的是 .
(5)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的制取装置是(填字母).
【答案】
(1)长颈漏斗;试管
(2)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;生成物
(3)集气瓶口有大量气泡冒出;玻璃片;正
(4)防止高锰酸钾粉末进入导管
(5)AE或BE或CE
【解析】解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗,②是试管;(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应属于分解反应,二氧化锰是该反应的生成物;(3)氧气不易溶于水,密度比空气大,所以F装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是集气瓶口有大量气泡冒出.集满氧气的集气瓶盖好玻璃片,正放出实验桌上;(4)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,需要在试管口赛一团疏松的棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管;(5)实验室制取硫化氢的反应物是固体和液体,反应条件是常温,硫化氢溶于水,密度比空气大,所以实验室制取硫化氢应选用的制取装置是AE或BE或CE.所以答案是:(1)长颈漏斗,试管;(2)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,分解反应,生成物;(3)集气瓶口有大量气泡冒出,玻璃片,正;(4)防止高锰酸钾粉末进入导管;(5)AE或BE或CE.
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的制取装置的相关知识,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型,以及对氧气的收集方法的理解,了解收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部.
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【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( )
A.此反应有单质生成
B.原子在化学变化中是不可分的
C.图中生成物全部是化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为1:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式书写正确的是
A. C + O2 === CO2 B. H2CO3 === H2O + CO2↑
C. S + O2 === SO2↑ D. 2Fe + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是一种重要的思维方法,以下推理合理的是
选 项 | 事实 | 推理 |
A | 溶液是均一稳定的物质 | 均一稳定的物质一定是溶液 |
B | 常温下,测定某溶液的pH=3 | 该溶液一定呈酸性 |
C | 氧化物是含有氧元素的化合物 | 含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
D | 催化剂在化学反应前后质量不变 | 化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不能鉴别氧气和二氧化碳的是( )
A. 将集气瓶倒扣在水中 B. 将澄清石灰水倒入集气瓶中
C. 观察气体颜色 D. 将带火星的木条伸入集气瓶中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年12月上合组织峰会期间河南采取了多种措施保护环境、避免污染。下列气体排放到空气中,不会造成大气污染的是
A. SO2 B. NO C. O2 D. CO
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的仪器常用于实验室制取气体.请回答下列问题:
(1)仪器⑧的名称是 .
(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含收集装置)是(填序号),反应的化学方程式为 . 用排水法收集氧气的原因是 . 如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是 .
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组合是(填序号),反应原理用化学方程式表示为 . 将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,观察到的现象是 .
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