化学与生活息息相关,下列做法合理的是
A.农作物出现倒伏现象应补充氮肥 B.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
C.食品包装袋充入氮气以防腐 D.为防止煤气中毒在煤炉旁放一盆水
科目:初中化学 来源:2020年河北省邯郸市中考一模化学试卷 题型:单选题
生活中的下列做法合理的是( )
A. 楼房着火时乘电梯逃生
B. 保存海鲜时用甲醛溶液浸泡
C. 在高原上用高压锅煮饭
D. 雷雨时打着伞在开阔地行走
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科目:初中化学 来源:2020年北京市中考适应性训练化学试卷 题型:单选题
甲和乙在催化剂作用下生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列说法正确的是
A.上述四种物质都属于化合物
B.生成丙和丁的分子个数比为 4:1
C.该化学反应前后,分子种类保持不变
D.甲中氮、氧元素的质量比为 1:2
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科目:初中化学 来源:2020年湖北省十堰市中考一模化学试卷 题型:填空题
如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图,请根据图示回答。
(1)氯元素的相对原子质量是_________。
(2)B、C化学性质不同的原因是________。
(3)A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的是_____________(填字母)。
(4)氯元素与上图中C元素形成化合物的化学式为________。
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科目:初中化学 来源:2020年湖北省十堰市中考一模化学试卷 题型:单选题
下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是
A.不同元素的本质区别是电子数不同
B.原子可以构成分子,不能直接构成物质
C.墙内开花墙外香说明分子在不断运动
D.原子得失电子形成离子后,原子核发生了变化
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省淮安市中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
李婉仪同学在做 NaOH 溶液与 CuSO4 溶液反应的实验时,观察到有蓝色沉淀生成,对该沉淀进行加热,一般会看到蓝色沉淀变成黑色,可有时却看到蓝色沉淀变成绿色。李同学对此异常现象产生了兴趣,决定对此现象产生的实验条件进行探究。
(查阅资料)难溶性碱受热易分解成对应的金属氧化物。写出上述生成蓝色沉淀以及蓝色沉淀变成黑色的化学反应方程 ________________、______________。
(提出问题)加热蓝色沉淀产生黑色固体与什么因素有关?
(作出猜想)猜想 1:与 CuSO4 溶液过量有关;猜想 2:与 NaOH 溶液过量有关。
(设计实验)限选试剂:1%NaOH 溶液,20%NaOH 溶液,1%CuSO4 溶液,20%CuSO4 溶液。
实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)向 2 mL 20%CuSO4 溶液中滴加 2 滴 1%NaOH 溶液,再将所得沉淀加热 | 先产生蓝色沉淀,加热后___________。 | 猜想 1 成立 |
(2)_______________,再将所得沉淀加热 | 先产生蓝色沉淀,加热后___________。 | 猜想 2 不成立 |
(得到结论)在上述实验中,要能观察到蓝色沉淀变成黑色,关键是________。
(拓展与思考)进一步查阅资料得知,上述绿色物质是溶解度比氢氧化铜更小的水胆矾[化学式为Cu4(OH)6SO4],该物质能与酸反应,形成蓝色溶液。李同学想设计一个实验,证明该绿色物质中含有硫酸根,于是将上述绿色物质用蒸馏水洗涤、烘干,再溶解在足量的溶液 A 中,向所得溶液中滴加溶液 B,若有白色沉淀生成,则表示原绿色物质中有硫酸根。试推测:溶液 A 中溶质的化学式是______,溶液 B 中溶质的化学式是___________。
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省淮安市中考模拟化学试卷 题型:单选题
对于日常生活中的一些说法,我们要懂得“去伪存真”。以下说法不正确的是( )
A.富硒大米中的“硒”是指元素
B.用点燃的方法区分纯羊毛和人造羊毛
C.工业盐(含亚硝酸钠)可以代替食盐做调味品
D.夏天,自行车车胎不要打足气,否则易爆胎
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科目:初中化学 来源:2020年安徽省阜阳市太和县中考模拟考化学试卷 题型:填空题
(1)如图是教室里的磁性黑板和黑板擦。属于金属材料的是__________(填编号,一种即可,下同):属于有机合成材料的是__________。
(2)黑板边框由铝合金制成,其优点是较硬、质轻且________________,用化学方程式表示其表面形成氧化物的反应原理:________________。
(3)黑板的变迁过程:木制黑板→刷漆黑板→磁性黑板。由此,你对化学与人类生活的关系有何感想? ____________________________
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科目:初中化学 来源:2019年黑龙江省哈尔滨市中考三模化学试卷 题型:单选题
区分下列各组物质的两个方案都正确的是( )
A | B | C | D | |
区分物质 | 硬水和软水 | 硝铵和磷矿粉 | 18K黄金和黄铜 | 稀盐酸和氢氧化钠溶液 |
方案一 | 滴加等量肥皂水 | 闻气味 | 加入稀盐酸观察 | 取样,滴加无色酚酞观察 |
方案二 | 看外观 | 溶于水 | 在空气中加热,观察现象 | 取样,加入小苏打粉末观察 |
A.A B.B C.C D.D
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