分析 (1)根据碳酸钡和盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳,根据操作1后得到氯化钡溶液,可推断向混合物中所加的试剂是盐酸,根据操作后得到溶液和固体,利用过滤操作的特点,可以判断操作1、2均为过滤进行分析;
(2)通过分析参加反应物的物质确定没有涉及的类别;
(3)根据二氧化碳与氢氧化钾反应生成碳酸钾和水、碳酸钾与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾,推断向氯化钡溶液中加入氢氧化钾、通入二氧化碳后所发生的反应,写出反应的化学方程式;
(4)根据可循环利用的物质的特点:既是某反应的生成物又是另外反应的反应物,利用流程图判断其中循环利用的物质;根据流程中所发生的反应,由氢氧化钾、二氧化碳、氯化钡间所发生的反应,判断副产物为碳酸钾,结合该物质的组成及性质,举例说明其用途;
(5)根据二氧化硅放入稀盐酸中的变化情况,推断二氧化硅的性质,并对物质性质进行物理性质与化学性质的区分.
解答 解:(1)加入试剂A后得到了氯化钡,依据质量守恒定律可知,碳酸钡和盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳,所以试剂A的化学式为:HCl,过滤操作可以将固体和液体分离,经过操作1、2后,得到了液体和固体,所以操作1和操作2的名称是:过滤;
(2)二氧化硅、二氧化碳属于氧化物,碳酸钡属于盐,氢氧化钾属于碱,盐酸属于酸,所以没有涉及的物质类别是单质,故选:C;
(3)向氯化钡溶液加入氢氧化钾并通入二氧化碳时,氢氧化钾和二氧化碳反应生成碳酸钾和水,碳酸钾和氯化钡反应生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钾,
化学方程式为:2KOH+CO2=K2CO3+H2O,K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl;
(4)在向碳酸钡中加入稀盐酸时产生的二氧化碳气体可通入氯化钡溶液中,与氢氧化钾、氯化钡的混合溶液发生反应得到碳酸钡,即二氧化碳在过程中可进行循环利用,在此过程中生成的副产物碳酸钾可提供作物生成所需的钾元素,可用作钾肥;
(5)在向碳酸钡与二氧化硅的混合物中加入稀盐酸时,二氧化硅既不溶于水又不能与稀盐酸发生反应,可得知二氧化硅的物理性质有不溶于水,化学性质有不能与稀盐酸反应.
故答案为:(1)HCl,过滤;
(2)C;
(3)2KOH+CO2=K2CO3+H2O,K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl;
(4)二氧化碳,钾肥;
(5)A,B.
点评 通过流程图的分析,明确生产过程中所涉及的物质性质及变化规律,体现运用知识分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镉原子有五个电子层 | |
B. | 镉原子的质子数为48 | |
C. | 镉属于金属元素,在化学反应中,易失去电子 | |
D. | 镉原子的相对原子质量为112.4g |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | MgCl2+AgNO3═Mg(NO3)2+AgCl↓ | B. | 4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | ||
C. | 2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓ | D. | CuO+H2O═Cu(OH)2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4P+O2=2P2O5 化合反应 | |
B. | H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O2↑ 分解反应 | |
C. | C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2 置换反应 | |
D. | HCl+NaOH=NaCl+H2O 复分解反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com