（6分）称取一定质量的铜，放入足量稀硝酸中，反应的化学方程式：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O（R表示产生气体的化学式）。用排水法收集产生的气体R，生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示。
请回答下列问题：
（1）气体R的化学式是 。t1时，已反应的铜占铜的总质量的质量分数是 。
（2）称取铜的质量是多少？
科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（黑龙江绥化卷）化学（解析版） 题型：填空题
实验室用已配置好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液．
（1）配制步骤为：计算、 、混匀。
（2）需要6%的氯化钠溶液 mL。（结果取整数）
（3）某同学在量取6%的氯化钠溶液体积时俯视读数，则实际配制溶液的溶质质量分数将 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）.
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（黑龙江齐齐哈尔卷）化学（解析版） 题型：选择题
某学习小组测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质，以及变质程度，进行了下列实验，实验方案正确的是
A．取少量样品，加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液没有变质
B．取少量样品，加入少量稀盐酸，没有气泡产生，证明氢氧化钠溶液没有变质
C．取少量样品，加入过量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液不变色，证明氢氧化钠溶液完全变质
D．取少量样品，加入过量的氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液部分变质
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（福建龙岩卷）化学（解析版） 题型：填空题
（8分） 如图1为电解水的实验装置图．接通电源观察两电极都有气泡产生．
（1）通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是 ，a、b两玻璃管收集的气体体积比约为 。
（2）图2为水分解的微观过程：
①水的分解过程中，不发生变化的微粒是 。
②结合实验现象，写出水通电分解的化学方程式 。
（3）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比．该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是 。
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（福建龙岩卷）化学（解析版） 题型：选择题
“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体X．反应原理为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为
A．H2 B．ClO2 C．O2 D．Cl2
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东日照卷）化学（解析版） 题型：推断题
（4分）如图所示，甲、乙、丙、丁、戊分别是碳酸钠溶液、氧化铁、氢氧化钙溶液、氯化钡溶液和稀盐酸中的一种。图中短线相连的物质能相互发生反应。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液变成红色。
请回答下列问题：
（1）丁物质的化学式是 。
（2）甲与乙反应的化学方程式是 。
（3）丙与戊反应的化学方程式是 。
（4）向盛有甲溶液的烧杯中滴加丙溶液，烧杯中溶液的pH会 （填“增大”或“减小”）。
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东日照卷）化学（解析版） 题型：选择题
用实验探究铝和铜的金属活动性强弱，若提供的试剂只有：氯化铜溶液、氯化铝溶液、铝、铜和稀盐酸，对此下列说法正确的是
A．最多只能设计一种实验方案
B．氯化铜溶液是不可或缺的试剂
C．选用两种合适的试剂即可实现实验目的
D．氯化铝溶液中加入铜不能探究金属活动性强弱
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁营口卷）化学（解析版） 题型：选择题
以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是
A．铵盐能与碱反应产生氨气，所以碳酸氢铵能与氢氧化钠反应产生氨气
B．盐是由金属离子和酸根离子组成的，所以盐中一定含有金属离子
C．有机物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物
D．碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（广东汕尾卷）化学（解析版） 题型：选择题
生活中处处充满化学．下列说法正确的是
A．食用加碘盐可以预防人体贫血
B．用细沙灭火降低了可燃物着火点
C．洗洁精清除油污利用了乳化作用
D．施用大量的化肥农药以提高农作物的产量
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