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实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.

(1)图中仪器①名称为
 

(2)写出实验室用装置B制氧气的化学方程式
 
,制取气体时,组装好仪器后,应先
 
,再添加药品;收集氧气时,使用
 
(选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净;
(3)某兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图.在干燥管内的铜网上应盛放的药品是
 
,若将铜网换成铁网,可能产生的后果是
 
,与装置B相比,该装置具有的优点是
 


(4)某小组利用如图装置完成O2、CO或CO2的有关实验,实验过程中,他们从a处通入一种气体,在b处放入一种固体.C处放入一种溶液.
①若从a处通入O2,观察到b 处发出白光,c处的无色溶液变浑浊,则b处放置的黑色固体为
 
,c处发生反应的化学方程式为
 

②若b处固体由红色变为黑色,且反应后的固体可被磁铁吸引,c处紫色溶液变红.则b处发生反应的化学方程式为
 
,d处酒精灯的作用是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:长颈漏斗方便加液体药品,制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置的气密性;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;在干燥管内的铜网上应盛放的药品是大理石或石灰石,若将铜网换成铁网,可能产生的后果是:铁网逐渐溶解,生成氢气,导致二氧化碳不纯;与装置B相比,该装置具有的优点是:可以控制反应的发生和停止.若从a处通入O2,观察到b 处发出白光,c处的无色溶液变浑浊,则b处放置的黑色固体为碳,碳和氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;若b处固体由红色变为黑色,且反应后的固体可被磁铁吸引,那么红色物质是氧化铁,黑色物质是铁,一氧化碳与氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,因此c处紫色溶液变红色,一氧化碳有毒,因此d处酒精灯的作用是:处理尾气,防止污染.
解答:解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:长颈漏斗;
(2)制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置的气密性,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;检查装置的气密性;D;
(3)是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;在干燥管内的铜网上应盛放的药品是大理石或石灰石,若将铜网换成铁网,可能产生的后果是:铁网逐渐溶解,生成氢气,导致二氧化碳不纯;与装置B相比,该装置具有的优点是:可以控制反应的发生和停止;故答案为:大理石或石灰石;铁网逐渐溶解,生成氢气,导致二氧化碳不纯;可以控制反应的发生和停止;
(4)若从a处通入O2,观察到b 处发出白光,c处的无色溶液变浑浊,则b处放置的黑色固体为碳,碳和氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;若b处固体由红色变为黑色,且反应后的固体可被磁铁吸引,那么红色物质是氧化铁,黑色物质是铁,一氧化碳与氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,因此c处紫色溶液变红色,一氧化碳有毒,因此d处酒精灯的作用是:处理尾气,防止污染;故答案为:①碳;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;②3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;处理尾气,防止污染;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的检验和性质等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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关于CO2的描述正确的是(  )
A、将CO2通入滴有紫色石蕊的水中,液体变为蓝色
B、CO2与CO互为同素异形体
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某钢铁厂冶炼4000吨含杂质4%的生铁,需要含Fe3O4 85%磁铁矿石多少吨?(结果保留一位小数)

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(1)一种非金属气体单质
 
(2)一种金属氧化物
 
(3)一种难溶性的碱
 
(4)一种可做饮料的酸
 
(5)一种盐
 
(6)相对分子质量最小的氧化物
 

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A、较小的密度
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D、较高的熔点

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某同学用如图装置做炼铁的原理实验.

反应之前应先
 
后加热,A处的现象是
 

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(1)二氧化锰在反应中的作用是
 
,生成的氧气为
 
g.
(2)该双氧水溶液中过氧化氢的质量.  
(3)反应后所得水的质量是多少?

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认真观察下列化学方程式,回答有关问题:
 4P+5O2 
 点燃 
.
 
2P2O5
(1)该反应的反应物是
 
,生成物是
 
(均填中文名称).
(2)该反应的反应条件是
 

(3)该反应中P、O2、P2O5的质量比是
 

(4)如果反应结束后生成了62g P2O5,那么,参加反应的P、O2的质量总和应该是
 
克.
(5)如果反应前P、O2的质量总和是10g,那么反应后生成的P2O5的质量应该是
 
 10g(填“等于”或“大于”或“小于”或“不小于”或“不大于”当中的一个词).

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比较是科学实验中常用的一种方法.小刚同学利用比较的方法通过探究得出了分子在不停地运动的结论.如图所示是他设计的实验:

(1)在第Ⅰ步实验中他所观察到的现象是
 
;由此得出的结论是
 

(2)他用如图装置进行第Ⅱ步实验时还应用到的一种仪器名称是
 
.他在滤纸上每间隔一段距离滴加一小滴酚酞试液;棉花上滴加的物质是
 
;放置一段时间后,他观察到的现象是
 
,由此说明了氨分子在不停地运动.
(3)为了能够更好地观察到实验现象,小刚可以采取的措施是
 

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