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    1．请根据下表回答有关问题．
    序号①②③④
    物质醋酸高锰酸钾熟石灰纯碱
    化学式CH3COOHKMnO4Ca（OH）2Na2CO3
    （1）榔芋皮上含有一种碱性的物质--皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍，你认为可选用上表中①来涂抹止痒．（用序号填写）
    （2）用表中的物质作为反应物，写出制取氢氧化钠的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

    分析 显碱性物质能和显酸性物质发生化学反应；
    氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠．

    解答 解：（1）榔芋皮上含有一种碱性的物质--皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍，可选用上表中醋酸来涂抹止痒，这是因为醋酸能和皂角素反应．
    故填：①．
    （2）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此可以用氢氧化钙和碳酸钠反应制取氢氧化钠，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    故填：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．如图，在新鲜的冬瓜内倒入10%的食盐水300克，现在将一木块放入该溶液中，木块处于漂浮状态，木块露出水面的部分高为h．
    （1）经测量，一天后的食盐水质量分数变为6%，一天之后，h值与原来相比将变小．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）一天之后因冬瓜失水质量减少了，求冬瓜的质量减少了多少？（不考虑水的蒸发，请写出计算过程）
    （3）现需要将300克10%的食盐水变成溶质质量分数为20%的溶液，请写出一种可行的方法，并计算说明．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．农技人员采用“测土配方”技术对一片果园进行了土壤检测，结果显示该果园需要补充一定量的氮元素和钾元素．某同学取丰收牌钾肥（如图1）样品2.0g，溶于足量的水中，滴加过量氯化钡溶液，产生沉淀质量与所加氯化钡溶液质量的关系如图2．试计算该钾肥样品中硫酸钾的质量分数？判断是否符合产品外包装说明？

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．时下有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种染色剂--对苯二胺，其化学式为C6H8N2．它是一种有毒的化学药品，会给染发者的身体带来伤害．
    （1）对苯二胺中各元素的质量比为N：H：O=18：2：7（要求写出最简整数比）．
    （2）对苯二胺中碳元素的质量分数为66.7%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是电解水的简易装置．回答下列问题：
    （1）电解水实验所用到的电源是直流电，则甲管生成氢气（选 填“氧气”或“氢气”）气体，b应接电源正极（选填“正”或“负”）．
    （2）检验乙管中气体的方法是用带火星的木条检验，木条复燃．
    （3）在实际操作时，常在水中滴加少量稀硫酸和氢氧化钠溶液，这是为了增强水的导电性．
    （4）理论上甲、乙两试管中气体的体积比为2：1．
    （5）通过以上实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系．
    （1）由于人的胃里有盐酸，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛．其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．
    （2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了CO2气体（填化学式），使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许含醋酸（CH3COOH）的酸性调味料，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某Na2CO3样品中混有一定量的Na2SO4，小明想测定样品中Na2CO3的质量分数，取该样品20克放入烧杯，加入100克水使样品全部溶解，再向烧杯中滴加稀硫酸，当滴加的稀硫酸质量为50克时，恰好完全反应，称得烧杯中溶液的质量是165.6克．
    请通过计算回答：
    （1）滴加的稀硫酸中溶质的质量分数．
    （2）该样品中Na2CO3的质量分数．
    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．绝大多数金属都能与Cl2直接化合生成金属氯化物，如2Na+Cl2点燃═2NaCl，Cu+Cl2点燃═CuCl2等．已知A、B、C、D、E五种物质有如图转化关系（个别反应条件已略去）．已知A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质，C为紫红色金属单质，A、C都能与Cl2直接化合生成相应的金属氯化物B、E．回答下列问题：
    （1）A为铁，B为氯化铜．
    （2）D与Cl2化合生成E的化学方程式2FeCl2+Cl2=2FeCl3．
    （3）A与E也可以化合生成D，请写出化学反应方程式：Fe+2FeCl3=3FeCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小林探究了影响物质溶解性的因素后．小林还认为：溶剂的多少也会影响物质溶解性．于是他进行相应的探究，请完成下列实验设计和问题交流．
    【实验设计】
    实验步骤设计要求
    ①准备两个大小相同的烧杯，分别标为A、B；向两烧杯中分别倒入30克粗细相同的食盐．选择合适的实验器材
    ②向A烧杯倒入20克水，向B烧杯倒入60克水．设置对照实验
    ③都用玻璃棒充分搅拌直到A、B两烧杯底部的食盐不再溶解为止，过滤、干燥剩余食盐控制实验条件
    ④称量并记录，并进行统计分析．观察和记录
    【问题交流】
    （1）请你从控制变量角度优化步骤②向A烧杯倒入20克20℃的水，向B烧杯倒入60克20℃的水；
    （2）步骤④需记录的是剩余食盐的质量；
    （3）多次重复实验后，小林发现A、B两组在相同的条件下每10克水最多溶解食盐质量基本相同，于是得出结论：溶剂的多少不会影响物质溶解性．小红认为该实验还不具有普遍性．理由是加入水的质量相等．

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