分析 (1)据常用仪器回答;
(2)实验室用KMnO4制取氧气属于固体加热型,故选发生装置D,收集较纯净的O2,可用排水法,取用粉末状药品用药匙,据高锰酸钾分解的反应原理书写方程式;
(3)根据在发生装置的试管口放一团棉花的作用是 防止高锰酸钾粉末进入导管解答;
(4)据检查装置气密性的方法回答;
(5)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,据反应原理书写方程式;
(6)据气体的密度确定进气口,并结合仪器的作用回答.
解答 解:
(1)标号仪器分别是酒精灯和集气瓶;
(2)实验室用KMnO4制取氧气属于固体加热型,故选发生装置D,氧气不易溶于水,所以收集较纯净的O2可用排水法,取用粉末状药品用药匙,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)在发生装置的试管口放一团棉花的作用是 防止高锰酸钾粉末进入导管;
(4)利用注射器C用于检查装置E的气密性时,先向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端,然后将注射器C连接到装置E的导管口处,向前推进注射器活塞,锥形瓶内压强变大,若看见长颈漏斗中液面上升,并形成稳定水柱而不下降,说明装置的气密性良好;
(5)在常温下用硫化亚铁固体(FeS)和稀硫酸反应制得硫化氢气体,属于固液常温型,故选发生装置E,硫化氢能溶于水,密度大于空气,所以只能用向上排空气法收集,硫化亚铁固体(FeS)和稀硫酸反应同时生成硫酸亚铁,所以方程式是:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑;
(6)①实验室收集氧气若用I装置替代G装置,因为氧气的密度比空气大,而集气瓶倒置,所以应该从短管进气,将空气挤压到集气瓶上部排出;J装置可用于除去气体中混有的CO2或HCl等酸性气体,K装置可通过排出水的体积,用于测定生成不溶于水的气体的体积;
故答案为:
(1)酒精灯; 集气瓶;
(2)D F; A 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)防止高锰酸钾粉末进入导管;
(4)需要; C;
(5)EG; FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑;
(6)b; J
点评 本题考查知识比较综合,关于气体的制取是中考的常考点,掌握相关知识才能据题意灵活解答,能较好培养学生分析、应用知识解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等 | |
B. | 甲的溶解度随温度的升高而增大 | |
C. | 分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t2℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙 | |
D. | t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 研究此次事件的政治目的 | |
B. | 研究缅甸军机飞行路线和投炸弹的地点 | |
C. | 研究炸弹碎片成分以便确定炸弹来源 | |
D. | 统计此次事件的财产损失 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯氯乙酮属于有机物 | |
B. | C、H、Cl、O元素质量比是8:7:1:1 | |
C. | 该物质的一个分子含有17个原子 | |
D. | 苯氯乙酮中,氢元素的质量分数最低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸 油脂 | B. | 小苏打 淀粉 | C. | 氯酸钾 蔗糖 | D. | 氧化钙 塑料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 此反应有单质生成 | |
B. | 图中生成物有四种不同分子 | |
C. | 原子在化学变化中是不可分的 | |
D. | 参加反应的两种分子的个数比为1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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