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12.水是最常见的物质之一.
(1)“水”有很多种.下列“水”可以看作纯净物的是D(填字母序号).
A.河水     B.自来水      C.矿泉水      D.蒸馏水
(2)从构成角度看,构成物质的微粒有原子、分子和离子,水是由水分子构成的.从组成角度看,水是由水由氢、氧两种元素组成,电解水的实验可以证明,该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应实现了电能转化为化学能.
(3)“生命吸管”(如图1所示)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等.其中活性炭起到吸附性和过滤的作用.
(4)氧化钙能与水反应,此反应可用于A、B、C(填字母序号).
A.吸收水分B.制熟石灰C.加热食物
(5)水在化学实验中具有重要作用.将铁丝放在潮湿的空气中(如图2所示),一段时间后,观察到导管内液面上升;打开K,滴加稀盐酸,观察到导管内液面下降,导管口有气泡冒出,关闭K.请解释导管内液面上升和下降的原因铁生锈消耗烧瓶中的氧气,使烧瓶内的压强减小,导管内液面上升;打开K后滴入稀盐酸,稀盐酸能与铁反应产生氢气,使瓶内气体增加,致使导管内液面下降..

分析 (1)纯净物是由一种物质组成的物质;(2)水是由水分子构成,根据化学方程式的写法写出化学方程式;(3)根据活性炭的吸附性考虑;(4)根据氧化钙与水反应生成氢氧化钙,并且放出热量考虑;(5)铁生锈需要结合氧气,使烧瓶内气体压强减小,滴加盐酸时,盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气,再进行分析即可.

解答 解:(1)纯净物是由一种物质组成的物质,只有蒸馏水是由水一种物质组成,属于纯净物;
(2)水是由水分子构成,反应物是水,生成物是氢气和氧气,反应条件是通电,用观察法配平,所以方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;该反应实现了由电能转化为化学能;
(3)活性炭具有吸附性,能将色素和异味吸附在表面;
(4)氧化钙与水反应生成氢氧化钙,所以氧化钙能吸水,可以做干燥剂,能生成氢氧化钙,所以可以制取熟石灰,并且放出热量,可以加热食物;
(5)铁生锈需要结合氧气,使烧瓶内气体压强减小,在外界大气压的作用下,导管内液面上升;滴加盐酸时,盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气,使瓶内气体增加,致使导管内液面下降.
故答案为:
(1)D (1分);
(2)水分子(1分);2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(1分);电能(1分);
(3)吸附性(1分);
(4)A、B、C(1分);
(5)铁生锈消耗烧瓶中的氧气,使烧瓶内的压强减小,导管内液面上升;打开K后滴入稀盐酸,稀盐酸能与铁反应产生氢气,使瓶内气体增加,致使导管内液面下降(2分).

点评 解答本题关键是要知道铁制品生锈的条件,知道金属与酸反应能产生氢气.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.化学就在我们身边.下表是生活中常见的两种清洁剂.且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O.则下列说法正确的是(  )
清洁剂名称洁厕灵84消毒液
有效成分HClNaClO
A.“洁厕灵”可用于金属表面除锈
B.“洁厕灵”可用于清洁大理石地面
C.“84消毒液”中NaClO属于盐,其中Cl元素的化合价呈-1价
D.“洁厕灵”与“84消毒液”混合后发生置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究,一段时间后,可观察到无色酚酞溶液变红,则物质X是(  )
A.浓氨水B.浓盐酸C.浓硫酸D.浓食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2).俗称固体双氧水.某兴趣小组对其进行以下探究:
【实验探究一】过碳酸钠的性质探究
(1)取少量“鱼浮灵”于试管中,加适量的水,有持续细小气泡缓慢放出;向试管中加入少量MnO2粉末,产生大量气泡.将带火星的木条伸入试管,木条复燃,说明有O2(填化学式)生成.
(2)取实验(1)中上层清液,测得溶液pH>7;向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡;将产生的气体通入澄清的石灰水中,出现浑浊现象,说明有二氧化碳生成.写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
结论:过碳酸钠具有Na2CO3和双氧水的双重化学性质.
【实验探究二】“鱼浮灵”样品的组成测定
利用如图所示装置进行“鱼浮灵”样品中活性氧含量测定和过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响).
查阅资料:①活性氧含量是指样品中能转化为氧气的氧元素的质量分数.“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品,13.0>活性氧含量≥10.5%是合格品.②过碳酸钠能与酸反应放出二氧化碳和氧气.

(3)实验前先缓慢通入N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应;继续缓慢通N2.实验前先缓慢通入N2一段时间的目的是排出空气,避免产生误差.
(4)装置B的作用ab(填字母代号).
a.除去气体中水蒸气    b.便于观察和控制气流速度
(5)若没有装置E,会导致x:y的值偏大(填“偏大”或“偏小”).
(6)实验测得C装置中铜网增重1.2g,D装置增重2.2g.该产品中活性氧含量为13.3%(计算结果精确到0.1%);属于一等品(填“一等品”或“合格品”);x:y=2:3.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.实验室制取氧气时,下列操作正确的是(  )
A.固定盛有药品的试管时管口稍微向上倾斜
B.导管口开始有气泡产生时,立即收集氧气
C.实验完毕后,先移出导管,再熄灭酒精灯
D.固定盛有药品的试管时,铁夹夹在试管中部

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.物质的性质决定物质的用途.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是(  )
A.用氢气做燃料B.压缩空气给轮胎充气
C.用石墨做铅笔芯D.金刚石做钻头

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关分子、原子和离子的说法不正确的是(  )
A.分子能构成物质,原子也能构成物质
B.分子在化学变化中要分解成原子,离子在化学变化中一定不可分
C.氢氧化钠溶液中含钠离子、氢氧根离子和水分子等微观粒子
D.分子和离子都可由原子形成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列化学用语与所表达的意义相符的是(  )
A.N2--2个氮原子
B.2H--2个氢原子
C.Mg2+--镁元素的化合价为+2价
D.$\stackrel{+2}{Ca}$--1个钙离子带2个单位的正电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图所示的实验操作不正确的是(  )
A.
添加酒精
B.
读取液体的体积
C.
除去CO中的CO2
D.
滴加液体

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