科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市九年级中考模考(五)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是
A.在化学变化中,原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变
B.未见饭菜就闻到饭菜的香味,说明物质的分子很小,且在不停地运动
C.某粒子示意图,表示的是一种金属阳离子
D.构成金刚石、石墨、C60等碳单质的原子,其核内质子数都为6
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市九年级阶段性评估化学试卷(解析版) 题型:选择题
丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香剂.下列关于丁二酮的说法中正确的是
A.丁二酮属于有机高分子化合物
B.丁二酮中含有氧原子
C.丁二酮中氧元素的质量分数最大
D.丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验操作中能达到实验目的的是
A.检验氢气纯度时,没有听到任何响声,表明氢气已纯净
B.用适量的水可以区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C.粗盐提纯实验中,蒸发结晶直到滤液蒸干时停止加热
D.用PH试纸测定溶液酸碱度时,先将PH试纸用水润湿,然后再测定
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
在氯化镁和氯化铜的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后,过滤,滤纸上的物质是
A、铜 B、铜和铁 C、铜、铁、镁 D、铁
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市历城区九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题:
(1)欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体。
①所选仪器的连接顺序为_________________(填写仪器序号字母)。
②仪器A中,发生反应的化学方程式为____________________ __________。
③若向G装置中倒入适量澄清石灰水,迅速用预先绑有小气球的橡皮塞塞紧,振荡,观察到的气球出现的现象是 。
(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳气体测定10g某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为:混合气体→D→B→C。
①进行实验时,要先向D装置的玻璃管中通一会儿CO,然后加热,理由是____________________。
②通过测量反应前、后D装置处大玻璃管的质量变化,来计算氧化铁样品的纯度。若反应前后D装置的质量减少2.4g,则该氧化铁样品的纯度为 。
③若通过测量反应前、后B装置的质量变化,来计算氧化铁样品的纯度,则计算出样品纯度的结果将__________ (填“偏大”、“偏小”、“不影响”其中之一)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市历城区九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),下列方法中,正确的是
A.NaCl固体(细沙)﹣﹣加入足量的水溶解、过滤、蒸发结晶
B.铁粉(铜粉)﹣﹣加入适量的稀硫酸,过滤
C.NaCl溶液(Na2CO3)﹣﹣加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤
D.H2(H2O、HCl)﹣﹣先后通过各盛足量的浓硫酸、氢氧化钠溶液的洗气瓶
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省盘锦市初三中考模拟考试(二)化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标:
a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明
其中“b”指标可以通过加入 达到,“c”指标可以通过 操作达到。
(2)下列各种水中属于纯净物的是 (填序号,下同)。
①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水
(3)凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含
①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子
(4)下图为电解水的装置。为了增强水的导电性,可以加入少量的 。b管中的气体为 ;
(5)爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为不属于节约用水的是 (填序号)。
①洗澡擦香皂时不关上喷头 ②不间断放水刷牙
③用自来水不断为西瓜冲水降温 ④用洗衣水冲厕所
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省兴化市初三第二次网上阅卷适应性训练化学试卷(解析版) 题型:探究题
(13分)某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时,因发现烧杯底部有固体未溶解,对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分,同学们展开了讨论,小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质,变质的化学方程式为_________________。小华同学不同意他的判断,你认为小华同学的理由是_______________。
【进行猜想】猜想一:熟石灰样品成分是Ca(OH)2;
猜想二:熟石灰样品成分是CaCO3;
猜想三:你认为熟石灰样品成分还可能是_____________。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取小烧杯中的物质进行_______(填操作名称),得到固体和液体。 | 猜想三正确 | |
②向①所得液体中加入适量______溶液。 | 溶液变红 | |
③向①所得固体中加入适量稀盐酸。 | __________ |
【拓展与应用】
(1)小组同学反思了熟石灰变质的原因,在初中化学我们所学过的物质中还有_____(举一例)等也具有这样的性质,认识到这两种物质都应________保存。
(2)小明想测定样品中Ca(OH)2的质量分数,称取上述0.5g样品,加足量水使之充分溶解,搅拌过滤后,在滤液中加入10%盐酸溶液,加入盐酸溶液的质量和溶液的pH关系见下表。
加入盐酸溶液的质量/g | 0 | 2.5 | 3.65 | 6 |
溶液的pH | 12 | 11 | 7 | 2 |
①当pH=2时,溶液中所含的溶质是________(写化学式)。
②求样品中Ca(OH)2的质量分数。(写出计算过程
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