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    5．甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．若甲是稀盐酸，则乙可能是四种不同类别的物质
    B．若甲是澄清的石灰水，则生成物中一定有沉淀
    C．若丁为水，则反应物中一定有酸或碱
    D．若丁为铜，则该反应一定是置换反应

    分析 A、根据稀盐酸与金属、金属氧化物、酸、碱或盐反应分析；
    B、根据稀盐酸与氢氧化钙溶液反应无沉淀；
    C、根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水分析；
    D、根据置换反应的特征分析．

    解答 解：A、若甲是稀盐酸，盐酸除与酸碱指示剂作用外，还能与金属、氧化物、碱和盐反应，故选项正确；
    B、因为稀盐酸与氢氧化钙溶液反应无沉淀，则若甲是澄清的石灰水，乙为稀盐酸，则生成物中无沉淀，故选项错误；
    C、如甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应物中无有酸或碱；或氢气还原氧化铜有水生成，反应物中没有酸或碱故选项错误；
    D、一氧化碳还原氧化铜不属于置换反应，故选项错误；
    故选：A．

    点评 本题考查了常见物质的性质及相互间的反应，熟练掌握酸碱盐等物质的化学性质，并能根据反应物的种类来判断反应的情况是解题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请根据如图所示的实验过程和提供的数据，计算下列问题：
    （1）反应生成沉淀的质量为10克；
    （2）求样品中NaOH的质量？
    （3）求反应后形成溶液中溶质的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示回答下列问题：

    （1）图1中一定为饱和溶液的是甲．
    （2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为甲=乙．
    （3）图3中表示乙的溶解度曲线是N；P点表示的含义是：甲、乙两种固体物质的溶解度相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．A-J表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物和生成物已略去）．框图中A可用于改良酸性土壤，B是人体胃液中含有的物质，G是红棕色粉末，E、I、G是无色气体．根据图示回答下列问题．
    （1）反应①的基本类型是复分解反应；
    （2）写出反应②的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （3）日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是涂油或刷漆（写一条）；
    （4）写出C的化学式NH4Cl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．根据下列装置图回答问题．
    （1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红色．
    （3）实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置如图）．

    ①其中二氧化锰的作用是作催化剂；
    ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，B瓶内的导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请在装置不中画出；
    ③用12.25g氯酸钾和二氧化锰制取制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；KClO3的相对分子质量为122.5．计算完全反应后产生氧气的质量为4.8g．
    （4）根据③的氧气的质量计算得出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因可能是一加热就开始收集氧气．（任写一种情况）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列各组溶液，不用其他试剂无法鉴别的是（　　）
    A．H2SO4   NaCl   Na2CO3   CaCl2B．HCl  NaOH  CuSO4  MgSO4
    C．Na2CO3  K2SO4  BaCl2   HClD．NaNO3  HCl  CaCl2   KOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），有两组同学在进行探究实验．

    （1）甲组同学以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体．（提示：稀盐酸会挥发出少量HCl气体）
    ①所选仪器的连接顺序为ACBE（填写仪器序号字母）．
    ②生成二氧化碳所发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ③收集CO2时，检验CO2已收集满的办法是将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明集满．
    （2）乙组同学利用CO气体（含有少量CO2气体和水蒸气）来测定10 g氧化铁样品中氧化
    铁的纯度（杂质不反应），仪器连接顺序为：混合气体→D1→B→G→D2→D3
    ①连接仪器D1的目的是除去二氧化碳中的氯化氢气体．
    ②若装置中不连接D1，用装置D2在反应前后质量的增加进行计算，则计算结果会偏大（选填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一）
    ③若测得D2增加的质量为6.6g，则该样品中氧化铁的质量分数为80%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某化学研究性学习小组用下列实验装置制取气体．
    （1）实验室选用E收集氧气，检验氧气是否集满的方法是把一个带火星的木条放在a管口，木条复燃，证明氧气满了；
    （2）用C作实验室制取氢气的发生装置，改正该装置的一处错误是长颈漏斗的下口应该在液面以下．若欲收集干燥的氢气，可将氢气通过D干燥，D内的试剂名称是浓硫酸；
    （3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是B（选填装置编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．张红同学的新家用水了铬钢水龙头，好奇的张红按下列步骤比较金属铬（Cr）与金属铁、铜的金属活动性强弱．
    ①联系金属活动顺序张红提出了三种合理的猜想，请完成猜想3的内容：
    猜想1：Cr＞Fe＞Cu
    猜想2：Fe＞Cr＞Cu
    猜想3：Fe＞Cu＞Cr
    ②张红将金属铁和铜分别放入硫酸亚铬（CrSO4）溶液中，无明显现象发生，张红得出的结论是猜想1成立；③如果将金属铁和铬分别放入下列A（填序号）中，也能得到②中的结论．
    A．CuCl2溶液   B．AgNO3溶液   C．FeSO4溶液  D．Na2SO4溶液．

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