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8.某实验小组要测定混有氯化钠的纯碱样品中Na2CO3的质量分数.取12g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应,共消耗稀盐酸92.4g,测得反应后溶液的质量为100g.请帮助实验小组完成以下计算:
(1)生成二氧化碳的质量为4.4克;
(2)纯碱样品中Na2CO3的质量分数是多少.(写出计算过程)

分析 碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应前后的质量差即为反应生成二氧化碳的质量,根据二氧化碳质量可以计算碳酸钠质量,进一步可以计算纯碱样品中Na2CO3的质量分数.

解答 解:(1)生成二氧化碳的质量为:12g+92.4g-100g=4.4g,
故填:4.4.
(2)设碳酸钠质量为x,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
106                                        44
x                                           4.4g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$,
x=10.6g,
纯碱样品中Na2CO3的质量分数是:$\frac{10.6g}{12g}$×100%=88.3%,
答:纯碱样品中Na2CO3的质量分数是88.3%.

点评 差量法在计算中的应用很广泛,解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系,再根据具体的数据求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.(1)图甲表示元素周期表中的一种元素,该元素属于金属元素(填“金属”或“非金属”);图乙表示氧氧(或O)元素(填元素名称或符号)的原予结构示意图;甲乙两图所示元素形成的化合物的化学式为Na2O(合理答案均可).
(2)金刚石是由原子构成的物质,而干冰是由分子构成的物质(填“分子”或“离子”或“原子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.一包固体固体物质A含有氢氧化钡、碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠四种物质中的两种或几种,它们之间的关系如图所示(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行).

试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)气体G的化学式是CO2
(2)在混合物A里,上述物质当中肯定不存在的物质是(写化学式)Fe2O3
(3)在溶液F中,一定存在的阳离子是Cl-
(4)写出①中的反应的化学方程式为:NaOH+NH4Cl═NaCl+NH3↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作中,能达到实验目的是(  )
A.检验氢气纯度时,没有听到任何响声,表明氢气已纯净
B.不加其它试剂就能区分K2SO4溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液、稀HNO3
C.粗盐提纯实验中,蒸发结晶直到滤液蒸干时停止加热
D.用pH试纸测定溶液酸碱度时,先将pH试纸用水润湿,然后再测定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.2014年10月20日,我国在太原卫星发射中心成功将遥感卫星二十二号送入太空.卫星改变运行的路线时需要喷火消耗燃料,使用的一般是肼(N2H4)燃料.肼是一种无色油状液体,有刺激性气味,有吸湿性.点燃时,迅速而完全燃烧,生成N2和H2O,并放出大量的热.下列有关N2H4的说法不正确的是(  )
A.应密封保存
B.完全燃烧的反应属于置换反应
C.肼中氮元素的质量分数为85%
D.其中氮元素与氢元素的质量比为7:1

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.我们生活的世界就包含了很多化学知识.请回答:
(1)厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有乳化作用.
(2)在炒菜时,不小心油锅着火了,迅速用锅盖盖灭,该灭火的原理是隔绝氧气(或空气).
(3)把冷的白瓷碟子从上方移近蜡烛火焰,过一会儿,在碟子上出现了炭黑.说明蜡烛中一定含有碳元素(填元素名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动.
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用途?
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末,不溶于水;②过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末,在常温下能与水反应生成碱和一种气体;在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂.
【猜想与探究】猜想:淡黄色粉末可能是:
a.硫;b.过氧化钠;c.硫和过氧化钠的混合物.
探究:过氧化钠与水反应的生成物的成分.
【实验与结论】
实验操作实验现象实验结论
猜想在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末,再加入足量的蒸馏水有气泡产生,固体无剩余猜想a、c不成立,猜想b成立.
探究①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中木条复燃生成物有氧气
②往①试管内的溶液中滴加无色酚酞试液(合理即可)酚酞试液变红(与操作对应)生成物有氢氧化钠
【继续探究】小组的同学对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣,大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧化钠反应有关,于是设计如图所示的装置继续实验探究.
实验操作实验现象实验结论
①将CO2从a口处通入装置内,再把带火星的木条放在装置b口处木条复燃CO2在常温下能与过氧化钠反应,该反应的化学方程式为:
2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
②取出充分反应后的固体生成物于试管中,往试管内滴加稀盐酸,将生成的氢气通入澄清石灰水中有气泡产生
石灰水变浑浊
【交流与比较】与我们学过的制氧气方法相比,常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是(从两个不同角度回答):装置简单,原料易得,反应在常温下进行、能与水、与CO2反应产生供人呼吸的氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列鉴别物质的方法错误的是(  )
A.用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸
B.用二氧化碳气体鉴别澄清石灰水和火碱溶液
C.用食醋鉴别厨房中的食盐和小苏打
D.用肥皂水鉴别硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.我校“非常化学”兴趣小组同学在实验室拍下一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A.
A.酸       B.碱     C.盐
【查阅资料】
Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性.
Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是NaHCO3
【作出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl.
【设计并实验】
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是③.
(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验:
操作步骤实验现象结论及化学方程式
取少量该溶液于一洁净试管中滴加氯化钡溶液产生白色沉淀猜想②正确
相关的化学方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
(3)请你选择与小强不同类别的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择Ca(OH)2溶液.

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