实验步骤 | 实验现象 | 结论 | |
步骤A | 将加热后的固体放入水中,搅拌、静置. | 底部有大量白色不溶物 | 剩余固体中含有碳酸钙 |
步骤B | 取上层清液,滴加无色酚酞试液. | 变红 | 剩余固体中含有 氧化钙 |
分析 【猜想与探究】碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳;
氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水;
氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
【反思与评价】碳酸钙不溶于水,氢氧化钙微溶于水;
解答 解:【猜想与探究】猜想一:碳酸钙全部分解,剩余固体成分为氧化钙,因为碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
验证该猜想的方案为:实验步骤:向剩余固体中加入适量的稀盐酸;
实验现象:不产生气泡;
实验结论:碳酸钙全部分解.
故填:氧化钙;CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
实验步骤:向剩余固体中加入适量的稀盐酸;
实验现象:不产生气泡;
实验结论:碳酸钙全部分解.
猜想二:碳酸钙部分分解,剩余固体成分为氧化钙和碳酸钙;
取上层清液,滴加无色酚酞试液,酚酞试液变红色,说明剩余固体中含有氧化钙.
故填:氧化钙和碳酸钙;氧化钙.
【反思与评价】“猜想二”的验证方案存在问题,因为氧化钙和水反应生成的氢氧化钙微溶于水,并且氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,所以底部有大量白色不溶物时,不能证明剩余固体中一定含有碳酸钙.
故填:存在;氧化钙和水反应生成的氢氧化钙微溶于水.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2m=a | B. | 3n=2a | C. | 3n=a | D. | 2b=2m+n |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,滴入碳酸钠溶液 | 试管中出现白色浑浊 | 你的猜想正确 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | 自己的猜想不成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
装置C的质量/g | 装置D的质量/g | |
步骤③ | 292.4 | 198.2 |
步骤⑥ | 296.9 | 207.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO2 | CO | 通入O2,点燃 |
B | Cu | Zn | 加足量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
C | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
D | C粉 | Fe粉 | 用磁铁吸引 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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