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(2013?明溪县质检)如图为氧元素的原子结构示意图.
(1)氧元素的原子核内质子数为
8
8
,最外层电子数为
6
6

(2)在点燃条件下,红磷可以与氧气发生反应,其反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
分析:(1)由氧元素的原子结构示意图可知:其电子层数、每层上的电子数、核电荷数、得失电子情况等;
(2)红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,写出反应的方程式.
解答:解:(1)由原子结构示意图可知核内有8个质子,原子的最外层电子数为6;
(2)红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,反应的方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
故答案为:(1)8;6;(2)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
点评:本题考查学生对原子结构示意图及其特点的理解与掌握,并能灵活应用解题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?明溪县质检)下列叙述正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?明溪县质检)下列现象的解释或者结论错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?明溪县质检)2013年3﹒15的主题是“让消费者更有力量”,丰富的化学知识能增强你识别假冒伪劣商品的能力,下列“打假”方法中错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?明溪县质检)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.
(1)小强同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液,而且溶质的质量分数相同,他应该将温度控制在
20
20
℃.
(2)40℃时45g乙物质加到100g水中,充分搅拌后,让乙充分溶解,若将此溶液的温度升高到50℃,则该溶液的质量分数
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)可通过
降温
降温
蒸发水分或加溶质甲
蒸发水分或加溶质甲
的方法将甲的不饱和溶液变为饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?明溪县质检)某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究.
(1)写出该中和反应的化学方程式
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】
该烧杯内的溶液中溶质是什么?
【进行猜想】
(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2  
(B)溶质可能只是CaCl2
(C)溶质可能是CaCl2与盐酸
【实验探究】
①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液.振荡.观察到酚酞试液不变色.于是他排除了猜想(A),你认为他排除猜想(A)的理由是
酚酞溶液不变色,说明溶液不呈碱性,而猜想(A)的溶液呈碱性,所以可以排除
酚酞溶液不变色,说明溶液不呈碱性,而猜想(A)的溶液呈碱性,所以可以排除

②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤 预计现象 预计结论
取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液.
只有白色沉淀产生
只有白色沉淀产生
猜想(B)正确
先有气泡产生,后有白色沉淀产生
先有气泡产生,后有白色沉淀产生
猜想(C)正确
通过以上探究,最后确定猜想(C)正确.
【反思与拓展】
要想处理烧杯内溶液使其只有CaCl2溶液,最好向溶液中加入过量
CaCO3
CaCO3
,充分反应后过滤即可.

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