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    如图，将二氧化碳氧体缓缓倒入烧杯，可观察到的现象是
     
    ．则可以得到二氧化碳的性质是
     
    ．
    考点：二氧化碳的化学性质,二氧化碳的物理性质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据二氧化碳的物理性质、化学性质与用途进行分析解答即可．
    解答：解：将一瓶二氧化碳缓缓倒入放有高低两支燃着的蜡烛的烧杯里，观察到的现象是下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭，这是因为CO2密度比空气大，不能燃烧、不能支持燃烧的缘故．
    故答案为：下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭；CO2密度比空气大；CO2不燃烧、不支持燃烧．
    点评：本题难度不大，掌握二氧化碳的物理性质、化学性质等是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一种饮料里含有多种化学物质，其中这里面的硒、锶、锌、钠等，是指（　　）
    A、原子B、分子C、单质D、元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字与符号表示：
    （1）2个氢分子
     
    ，m个硫酸根离子
     
    ，地壳中含量最多的金属与非金属元素形成的化合物
     
    ．
    （2）证明铜的活泼性大于银的反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、
    蜡烛燃烧
    B、
    对玻璃片呼气
    C、
    干冰升华
    D、
    水的蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图推断（假设能发生反应的均完全反应）用化学式回答：

    （1）D是
     
    ；C是
     
    ．
    （2）若B是水，则A是
     
    ．
    （3）若B是酸溶液，则A是
     
    或
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    含硫的物质在实验室或工业生产过程中可出现图示的转化：

    （1）实验室中，单质硫是黄色固体，点燃少量单质硫于充满氧气的集气瓶中燃烧，产生明亮的
     
    色火焰，生成物质A．
    （2）A是工业排放物中一种主要的空气污染物，也是酸雨形成的主因之一．根据你学过的知识可将A转化成Na2SO3，你提供的试剂是
     
    溶液．
    （3）在硫酸工业中，将A在一定条件下与空气中的物质反应得到B，B与水结合得到硫酸．B与A的组成元素相同，B中硫元素与硫酸中硫元素化合价相同，写出A转化成B的化学方程式：
     
    ．实验室测定，B与水结合时温度升高，则反应④为
     
    （选填“吸热”或“放热”）反应．
    （4）制得的稀硫酸又可以除去铁锈，将带锈铁钉放入试管后加入稀硫酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为
     
    ．课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色，表明此时的溶液已变为
     
    溶液．这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的，该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢元素的化合价一般为
     
    ，硫酸根的化合价为
     
    ，铜元素的化合价为
     
    ，铁元素的化合价为
     
    ，铵根的化合价为
     
    ，任何单质中元素的化合价为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国首次在世界上拍摄高分辨图象的水分子内部结构（见图），在水科学领域取得重大突破，利用和改变水的特性将成为可能．有关水的说法中不正确的是（　　）
    A、每个水分子中由2个氢原子和1个氧原子构成
    B、利用水分子成像技术，可解析雾霾的成因
    C、水分子中含有氢分子和氧分子
    D、水是由氢元素和氧元素组成的氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铬（Cr）是一种具有良好的金属光泽和抗腐蚀性的重要金属材料，不锈钢中的铬表面生成一薄层致密的钝态氧化物保护膜．某校化学探究小组对Cr、Al、Cu的金属的活动性顺序进行了如下探究．
    【查阅资料】铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
    （1）小明设计的实验方案：相同温度下，取大小相同、表面光亮的铬、铝和铜三种金属薄片，分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀硫酸中，观察现象，记录以下：
    金属CrAlCu
    与硫酸反应气泡产生缓慢，
    金属逐渐溶解    		气泡产生激烈，
    金属迅速溶解    		无气泡产生，金属无变化
    则Cr、Al和Cu三种金属的活动性顺序由强到弱顺序为
     
    ．（填序号）
    A．Cr＞Al＞Cu；    B．Al＞Cr＞Cu；  C．Al＞Cu＞Cr．
    （2）小鹏先用砂纸将铬片和铝片的表面擦光亮，这样做的目的是
     
    ．然后将两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，则铬与硫酸铜反应时的现象为
     
    ．
    （3）小鹏在 （2）实验中，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生．
    【提出问题】铝与硫酸铜反应生成的无色气体是什么？
    【提出合理假设】假设Ⅰ：该无色气体可能是二氧化硫；假设Ⅱ：该无色气体可能是氧气；
    假设Ⅲ：该无色气体可能是
     
    （填名称）．
    【设计并完成实验】取用气体样品分别进行如下实验：
    实验编号实验操作实验现象
    ①取样闻气味没有刺激性气味
    ②收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中带火星的木条不复燃
    ③收集一试管气体，用燃着的木条点燃该气体发出轻微的爆鸣声，并产生淡蓝色火焰
    【得出结论】由实验③可判断假设Ⅲ
     
    （填“成立”或“不成立”），请写出实验③中的化学方程式为
     
    ．
    （4）你认为中 （2）小鹏的实验能否比较铬与铝的金属活动性强弱？
     
    （填“能”或“不能”），请从设计思路和的合理性角度，你的理由是
     
    ．

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