物质的性质与用途密切相关。下列做法不合理的是( )
A. 工业上用稀盐酸除铁锈 B. 农业上用熟石灰改良酸性土壤
C. 碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产 D. 水壶中的水垢用水清洗
D 【解析】 A、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成可溶性的氯化铁和水，所以盐酸可以除铁锈，故选项说法正确；B、熟石灰是氢氧化钙的俗称，具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，故选项说法正确；C、碳酸钠用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，故选项说法正确；D、水壶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁） 不溶于水，不能水清洗，故选项说法错误。故选D。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源：2019届九年级科粤版化学上册第2章空气物质的构成单元测试卷 题型：简答题
探究原子结构的奥秘．
（情景提供）
（提出问题）电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？
（进行实验）
实验做法如图
（收集证据）绝大多数
，有的甚至几乎达到
，像是被金箔弹了回来．
（猜想与假设）
（解释与结论）
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科目：初中化学 来源：2018届九年级中考化学专题：原子的有关数量计算练习题 题型：单选题
最近，“镉大米”成为公众关注的热点问题之一．据了解，含镉的大米对人的肝肾损害比较大．镉（Cd）的原子序数为48，中子数为64，下列说法错误的是（ ）
A. 镉原子的质子数为48 B. 镉原子的相对原子质量为112g
C. 镉是金属元素 D. 镉原子的核外电子数为48
B 【解析】 试题A、镉（Cd）的原子序数为48，根据在原子中质子数=原子序数可知，镉原子的质子数为48，故此说法正确． B、相对原子质量单位是1，原子质量的单位是g，故此说法错误． C、镉字的偏旁是“金”字旁，故镉是金属元素，故此说法正确． D、镉（Cd）的原子序数为48，根据在原子中原子序数=核外电子数可知，镉原子的核外电子数为48，故此说法正确． 故选B．...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第十一单元测试卷 题型：填空题
食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。低钠盐能预防高血压，碘盐能补充人体所需碘元素，工业用盐使用不当易使人中毒。
(1)氯化钠中质量分数较大的是__________(填名称)元素。
(2)硫酸镁可以改变钠盐的“口味”，硫酸镁的化学式为_________。
(3)碘盐中加了碘酸钾(KIO3)，则KIO3中碘元素的化合价为_________。
(4)工业用盐含NaNO2，NaNO2的名称为_________ (填序号)。
A.磷酸钠 B.硝酸钠 C.亚硝酸钠
氯 MgSO4 +5 C 【解析】(1)根据氯化钠的化学式NaCl及钠元素和氯元素的相对原子质量可知，氯元素的质量分数较大；（2）硫酸镁可以改变钠盐的“口味”，根据化学式的书写原则先读后写，后读先写，可知硫酸镁的化学式为MgSO4；（3）根据化学式中元素的征服化合价的代数和为零计算，钾元素的化合价为+1价氧元素的化合价为-2价，故碘元素的化合价为+5价；（4）工业用盐含NaNO2，NaNO2...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第十一单元测试卷 题型：单选题
下表是“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”中的一部分，下列与“★”处有关的说法正确的是( )
阳离子 | 阴离子 | ||
… | … | NO | Cl－ |
… | … | … | … |
Cu2＋ | … | ★ | 溶 |
Ag＋ | … | 溶 | 不 |
A. ★处对应物质的化学式是CuNO3 B. ★处对应物质属于盐
C. ★处应填“不” D. ★处对应物质的名称是氯化铜
B 【解析】 A、★处对应物质的阳离子是铜离子，阴离子是硝酸根离子，铜元素显+2价，硝酸根显-1价，物质的化学式是Cu（NO3）2，故选项说法错误；B、★处对应物质是硝酸铜，是由铜离子和硝酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项说法正确；C、★处对应物质是硝酸铜，硝酸铜易溶于水，★处应填“溶”，故选项说法错误；D、★处对应物质是硝酸铜，故选项说法错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第四单元测试卷 题型：实验题
张华同学在做电解水的实验时，采用了如图所示的简易装置。
(1)此装置中b端为_____；检验a端产生气体的方法是__________________________________。
(2)在水槽中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强_____。
(3)如图表明实验是“未开始”“刚开始”，还是“已经进行了一段时间”：_______________。
(4)此装置有一个明显的优点，这个优点是_____。
负极打开分液漏斗的活塞用带火星的木条靠近漏斗上方，看木条是否复燃导电性已经进行了一段时间便于检验生成物 【解析】 (1)此装置中，右边玻璃管收集的气体较多是氢气，所连接b端是负极，则a端生成的气体较少是氧气具有助燃性，检验a端产生气体的方法是打开分液漏斗的活塞用带火星的木条靠近漏斗上方，看木条是否复燃 ； (2)在水槽中加入少量硫酸或氢氧化钠，能解离出自由移动的离子，目的是增强水...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第四单元测试卷 题型：填空题
按要求各写出一个下列反应的文字表达式：
(1)有水生成的化合反应：____。
(2)有水生成的分解反应：_____。
(3)有水参加的分解反应： __。
氢气＋氧气水过氧化氢水＋氧气水氢气＋氧气 【解析】 (1)氢气在氧气中燃烧生成水，是有水生成的化合反应，反应的文字表达式为：氢气＋氧气水；(2)过氧化氢分解生成水和氧气，是有水生成的分解反应，反应的文字表达式为：过氧化氢水＋氧气； (3)水在通电条件下分解生成氢气和氧气，是有水参加的分解反应，反应的文字表达式为：过氧化氢水＋氧气。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖南省娄底市2018届九年级第二次中考模拟化学试卷 题型：科学探究题
为了解甲酸的分解产物，实验小组进行了以下探究：
【查阅资料】甲酸（HCOOH）的熔点为8.6℃，能分解生成两种物质。
【提出猜想】实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：
猜想1．H2和CO2；猜想2．CO和H2O。
【设计实验】20℃时，甲酸的状态为______；从图一装置中选择合适的装置______（填序号）对甲酸进行加热。为了加快分解速率，实验小组加入了催化剂，反应后将分解产物通入图二装置进行实验。
【实验预测】若猜想l成立，则D中的实验现象应为______。
【进行实验】实验中观察到C处瓶内出现大量水珠，F处玻璃管中出现的现象为______，甲酸分解的化学方程式为______。
【交流拓展】资料表明，不同条件下，甲酸的分解产物不同，猜想1和猜想2均能成立。据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想：猜想3．H2O和CO2；猜想4.CO和H2。经讨论认为无需进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误，理由是______。
【设计实验】液态；A；【实验预测】溶液变红；【进行实验】红色物质变成黑色；HCOOHCO+H2O； 【交流拓展】不符合质量守恒定律（反应前后原子数目不相等） 【解析】【设计实验】根据甲酸（HCOOH）的熔点为8.6℃可知，20℃时，甲酸的状态为液态；由于甲酸的状态为液态，故试管应向上倾斜。故应选择装置A； 【实验预测】若猜想l成立，则产物中含有二氧化碳，又D中是紫色石蕊溶液，故D...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：科粤版九年级化学上册同步练习：2.4.2元素周期表、物质的分类练习题 题型：单选题
下列物质中，属于氧化物的是( )
A. 氧气(O2) B. 二氧化硫(SO2)
C. 高锰酸钾(KMnO4) D. 硫酸(H2SO4)
B 【解析】 A、O2中只有一种元素，所以它不是氧化物；B、SO2是由S、O两种元素组成，所以它是氧化物；C、高锰酸钾(KMnO4)是由三种元素组成，所以它不是氧化物；D、H2SO4含有三种元素，所以它不是氧化物；故选B。查看答案和解析>>
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