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【黑龙江】如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是:

A.b导管连接供给氧气的钢瓶

B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管

C.该装置可用来观察是否有氧气输出

D.该装置不能用来观察输出氧气的速度

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质.某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3
(2)【实验】如图所示:

(3)【判断】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想Ⅱ
不成立
不成立
(填:成立、不成立)
b.操作④发生化学反应的方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;由操作⑤⑥的现象判断:滤液中一定含有
Na2CO3
Na2CO3
(写化学式);由此判断猜想Ⅰ
不成立
不成立
(填:成立、不成立).
c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为
干燥剂是部分变质
干燥剂是部分变质
.任写二个变质反应的化学方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(4)【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应
密封
密封
保存;操作③中玻棒的作用是
引流,防止溶液外溅
引流,防止溶液外溅

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学做完硫在氧气中(瓶中留有少量水)燃烧的实验后,将蓝色石蕊试纸放到集气瓶的液体中,发现蓝色石蕊试纸变红.请你参与他们的探究活动,回答有关问题:
【提出问题】是什么物质使蓝色石蕊试纸变红?
【猜想】Ⅰ可能是水,Ⅱ可能是SO2,Ⅲ可能是二氧化硫气体与水反应生成的酸
【查阅资料】①SO2有毒;②酸能使蓝色石蕊试纸变成红色.
【进行实验】如图所示装置,进行实验.
(1)A装置内蓝色石蕊试纸不变色.结论:
SO2不能使蓝色石蕊试纸变红
SO2不能使蓝色石蕊试纸变红

(2)B装置中湿润的蓝色石蕊试纸不变色,通入SO2后润湿的蓝色石蕊试纸变红.结论是:
二氧化硫气体与水反应生成了酸,是生成的酸使蓝色石磊试纸变色
二氧化硫气体与水反应生成了酸,是生成的酸使蓝色石磊试纸变色

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质.同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分,进行如下实验探究.
【猜想】猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”中只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和 Na2CO3
【实验】如图所示:实验过程中,同学们还发现向样品中加入足量水溶解时放出大量的热.
【推断判断】
(1)若Ca(OH)2和Na2CO3溶于水无明显的温度变化,则猜想Ⅱ
 
; (填“成立”或“不成立”)
(2)操作③发生反应的化学方程式为
 

(3)由操作④的现象判断:滤液C中的溶质一定含有
 
(写化学式);由此判断猜想Ⅰ
 
(填“成立”或“不成立”)
(4)综合(1)和(2)的结论,判断该样品变质情况为
 
(填“全部变质”或“部分变质”)
下列对样品成分的分析正确的是
 
(填序号).
①样品中一定含NaOH        ②样品中一定含Na2CO3
③样品中含NaOH、CaO中的一种或两种
【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应
 
保存.操作②中玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年海南省陵水县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某兴趣小组的同学做完硫在氧气中(瓶中留有少量水)燃烧的实验后,将蓝色石蕊试纸放到集气瓶的液体中,发现蓝色石蕊试纸变红.请你参与他们的探究活动,回答有关问题:
【提出问题】是什么物质使蓝色石蕊试纸变红?
【猜想】Ⅰ可能是水,Ⅱ可能是SO2,Ⅲ可能是二氧化硫气体与水反应生成的酸
【查阅资料】①SO2有毒;②酸能使蓝色石蕊试纸变成红色.
【进行实验】如图所示装置,进行实验.
(1)A装置内蓝色石蕊试纸不变色.结论:______;
(2)B装置中湿润的蓝色石蕊试纸不变色,通入SO2后润湿的蓝色石蕊试纸变红.结论是:______.

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