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    空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是

    A．O2 B．N2 C．He D．CO2

    A

    【解析】

    试题分析：空气中含量最多的是氮气，约占78%，但氮气的化学性质不活泼；位于第二位的是氧气，约占21%，化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应。故选A。

    考点：空气

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）金属材料在生活、生产中应用非常广泛，请仔细看图并填空：

    （1）图A主要是利用了金属的 性。

    （2）图B是用两块金属片相互刻划，观察到在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是 。

    （3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞。图C是古船上部分文物图片，其中可以判断铁比铜活泼的信息是 。稀盐酸除锈的化学程式为 ：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O，该反应的基本类型为 。

    生活中常用的防锈方法有 。

    （4）为了比较铁和铜的活动性，小华选用了硫酸铜溶液。请你写出该反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年上海市奉贤区初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质分别放入水中，能形成溶液的是

    A．牛奶 B．面粉 C．植物油 D．蔗糖

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年上海市宝山区初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起，形成沸腾状燃烧。其目的是

    A．可以使煤成为绿色燃料

    B．可以减少有害气体的产生（如二氧化硫等）

    C．可以降低煤的着火点

    D．能增加与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年上海市宝山区初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    生活中常见的物质里属于溶液的是

    A．蒸馏水 B．石灰浆 C．牛奶 D．生理盐水

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省潍城县初三第一学期期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用。

    （1）将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是 。

    A.食盐 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油

    （2）碘酒中的溶剂为 。（写出物质名称）

    （3）在一定温度下，向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体，搅拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去），得到溶液。加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如下表：

    实验编号

    a

    b

    cw

    d

    加入KNO3固体的质量

    45

    50

    55

    60

    所得溶液的质量

    95

    100

    105

    105

    ①实验a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固体的实验是 （填写实验编号）。

    ②实验a、b、c、d所得溶液中，溶质质量分数大小关系为：a ＜ b c d（填“＜”、“＞”或“＝”）。

    ③取实验b所得溶液，若使其溶质质量分数变为20%，在不改变温度的情况下，可以采取的操作是 。

    （4）向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰，溶液立即变浑浊，可能的原因是 。

    A.原石灰水已经饱和，生石灰与水反应的产物不能继续溶解

    B.生石灰与水反应放热，溶液温度升高，溶质的溶解度降低

    C.空气中的二氧化碳与石灰水反应生成了难溶物质

    D.生石灰与水反应消耗了水，溶剂减少，有溶质析出

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省潍城县初三第一学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是

    A．H2、CH4 B．CO、CO2

    C．CH4、CO、CO2 D．H2、CH4、CO

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市松北区初三第一次调研测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （6分）某实验小组的同学用氢氧化钡溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钡溶液加入一定量稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．

    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？

    【猜想与假设】猜想一：BaCl2和Ba(OH)2；

    猜想二：① ；

    猜想三：BaCl2和HCl．

    【实验探究】实验一：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。观察到② ，得出结论：猜想一不成立；

    实验二：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量，开始时有气泡产生，继续滴加一段时间后出现白色沉淀，得出结论：猜想二不成立，猜想三成立。

    【表达与交流】实验二中，产生上述现象的原因是③ ；

    【反思与拓展】

    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑④ ；

    （2）要处理烧杯内的溶液，使其溶质只含有BaCl2，应向烧杯中加入过量的⑤ 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市道外区初三调研测试一化学试卷（解析版） 题型：选择题

    判断下列变化是化学变化的是

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