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请举出生活中常见的两个灭火事例,并说明其中的原理(不要重复):
灭火事例灭火原理
 
 
 
 
考点:灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:根据灭火的原理:清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合常见的灭火方法进行分析解答.
解答:解:根据物质燃烧的三个条件:物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到着火点;我们只要破坏其中的一个条件就可达到灭火的目的.
生活中灭火事例很多,如:
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭;盖在锅盖可使锅内的油与氧气隔绝而熄灭.
(2)生活中木材着火用水泼灭,水可以使燃烧物温度达到着火点以下,达到灭火的目的.
故答案为:
灭火事例灭火原理
炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭隔绝氧气
木材着火用水泼灭使温度降到着火点以下
点评:本题难度不大,熟练掌握燃烧的条件与灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号的意义或根据意义写出符号:
(1)2个氧原子
 

(2)Mg2+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有 ①水 ②铁 ③高锰酸钾(KMnO4) ④医用75%的酒精 ⑤海水  ⑥过氧化氢(H2O2)六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)
 
,属于纯净物的有
 
,属于化合物的有
 
,属于单质的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取CO2及CO2性质的验证实验,回答下列问题:
(1)A中发生的化学反应的方程式是
 

(2)B中产生的现象是
 
,其反应方程式是
 

(3).实验结束后,欲洗净试管B,应选用的试剂最好是
 
(填化学式),
其发生化学反应的方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察下列粒子的结构示意图,其中填序号(  )

表示原子的是
 
,表示阳离子的是
 
,表示阴离子的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式并写出基本反应类型:
碳在氧气中燃烧
 
 

铁在氧气中燃烧
 
 

实验室用氯酸钾制取氧气
 
 

过氧化氢制取氧气
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究硝酸钾溶液能否导电,实验步骤如下:
①将硝酸钾晶体溶解在盛有自来水的烧杯中;②连接如图电路;③闭合开关,观察小灯泡能否发光.
针对该实验目的,下列评价或改进正确的是(  )
A、实验步骤正确、完整
B、应补做硝酸钾晶体能否导电的实验
C、应将自来水改为蒸馏水
D、应分别补做硝酸钾晶体、蒸馏水能否导电的实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯使用的酒精又叫乙醇,其包装箱外应贴的安全标志是(  )
A、
B、
C、
D、

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