空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是( )
A. 用作清洁燃料的氢气 B. 用作医疗急救的氧气
C. 用作食品防腐剂的氮气 D. 用作焊接保护气的稀有气体
A 【解析】A、空气没有氢气，无法分离，故A错误； B、空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，故B正确； C、空气的主要成分就是氮气，氮气不活泼，较稳定，可以分离出来用作食品防腐剂，故C正确； D、空气中含有惰性气体，可以分离出来用于焊接保护气，故D正确。 故选A。科目：初中化学 来源：山东省泰安市岱岳区2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题
A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种,如图所示:“一”表示相连的两种物质能够发生反应,其中D的溶液呈蓝色,A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一。下列分析和判断错误的是
A. A和C发生的反应属于中和反应
B. C与B、C与D反应都会产生沉淀
C. E可以用可溶解碱来代替
D. B与D一定不反应
D 【解析】根据题目给出的流程图和信息：D的溶液呈蓝色，因此D是硫酸铜；A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一，那么该气体是二氧化碳，因此A、B是硫酸和碳酸钠中的一种，从连线关系可以看出A与硫酸铜不反应，所以A是硫酸，B是碳酸钠，C是氢氧化钡，那么E是锌；A、A是硫酸，C是氢氧化钡，二者是酸与碱的反应，属于中和反应，正确；B、B是碳酸钠，C是氢氧化钡，C与B反应生成碳酸钡沉淀；C是氢氧化钡...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省2017-2018学年八年级下学期第一次月考化学试卷 题型：填空题
写出下列反应的化学方程式并注明基本反应类型：
(1)铁在纯氧中燃烧__________ ；__________ 反应
(2)用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气________________ ；__________ 反应
(3)电解水______________________________________；__________ 反应。
3Fe+2O2Fe3O4 化合 2H2O22H2O＋O2↑ 分解 2H2O2H2↑+O2↑ 分解 【解析】（1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；（3）水通电分解生成氢气...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河北省2018学年初三毕业生升学文化课考试化学试卷 题型：单选题
下列图像与相应操作对应正确的是( )
A. ①向一定量锌粒中加入稀盐酸
B. ②向一定量氢氧化钠溶液中加入水
C. ③向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入石灰水
D. 一定温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
A 【解析】A. ①向一定量锌粒中加入稀盐酸，锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气由少到多，锌完全反应后，氢气的质量不再改变，正确；B. ②向一定量氢氧化钠溶液中加入水，溶液的碱性变弱，但始终呈碱性，溶液的pH始终大于7，错误；C. ③向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入石灰水，碳酸钠马上能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，氢氧化钠和氢氧化钙不反应，错误；D. 一定温度下，向一定量接近饱和的硝...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河北省2018学年初三毕业生升学文化课考试化学试卷 题型：单选题
如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧橡皮塞，一周后观察。下列推断错误的是( )
A. b管中铁钉不会锈蚀 B. 该实验说明铁锈蚀与氧气和水都有关
C. L端液面比R端高 D. 若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀
B 【解析】A. 铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，b管中铁钉不会锈蚀，正确； B. 据控制变量原则，该实验a、b中都有氧气，不能说明铁锈蚀与氧气有关，错误；C. a中铁生锈消耗氧气，使容器内气体减少，压强变小，b内不具备生锈的条件，所以气体不减少，压强不变，所以最终a中的压强比b中的小，L端液面比R端高，正确； D. 盐溶液的存在会加速锈蚀，故若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀，正确...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：云南民族大学附属中学2017-2018学年八年级下学期第二次月考化学试卷 题型：实验题
测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号
用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内稍过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，
______ ；
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的 ______ ；
红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ______ ，该气体 ______ 
填“支持”或“不支持”
燃烧；
实验中红磷需稍过量，目的是 ______ ；
小梅同学探究了空气中氧气的含量的试验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃，将燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的夹子，想一想．
她将看到甲装置的烧杯中的水进入 ______ 瓶，原因是 ______ ．
如果将甲装置改装成乙装置，反应完毕后冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是 ______ ．
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科目：初中化学 来源：云南民族大学附属中学2017-2018学年八年级下学期第二次月考化学试卷 题型：单选题
下列有关实验现象的描述与事实不相符的是
A．木炭在氧气中燃烧发出白光
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成
D、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D 【解析】 试题分析：A、木炭在氧气中燃烧发出白光．错误； B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰．错误； C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成．错误； D、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，不能产生雾．正确．故选D．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河北省保定市定兴县2018届九年级中考二模理科综合化学试卷 题型：单选题
下列实验方案设计合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别涤纶和羊毛 | 灼烧，闻气味 |
B | 检验集气瓶气体中是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
C | 除去NaCl溶液中的Na2CO3 | 向其中加入过量的氯化钙 |
D | 鉴别氯化钾和氯化铵 | 闻气味 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味，可以鉴别涤纶和羊毛，正确；B、检验集气瓶气体中是否为二氧化碳，应向集气瓶中加入澄清石灰水，错误；C、除去氯化钠溶液中的碳酸钠，应向其中加入适量的氯化钙溶液并过滤，错误；D、氯化钾和氯化铵都没有气味，不能用闻气味的方法鉴别，错误。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖南省常德外国语学校2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题
碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞溶液，振荡。
现象：溶液变成浅红色．由此得出结论①__________________________；
【探究实验2】能与酸反应
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为②_____________________；
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性
【实验方案】用如下所示装置进行实验
现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，清石灰石变浑浊．
结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．
验证：(1)请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH(所选试剂不能用酸)．步骤③______________________，现象④_________________________。
(2)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式⑤________________________________________
【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途⑥___________________________。
NaHCO3溶液显碱性 固体溶解，有大量气泡产生 取样，加水溶解滴加氯化钙(氯化钡)溶液 有白色沉淀产生 2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+ H2O 治疗胃酸过多(合理即可) 【解析】(1). 酚酞试液是常用的酸碱指示剂，遇碱性溶液变红，遇酸性或中性溶液不变色；向碳酸氢钠溶液中滴入几滴酚酞，试液变成红色，说明碳酸氢钠溶液呈碱性 ； (2). 碳酸氢钠也盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳、水，...查看答案和解析>>
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