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    过滤是一种常见的混合物分离方法。

    （1）下列能用过滤的方法进行分离的是             。

    A.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后的固体剩余物     B.食盐和白糖的混合物

    你不选择另一选项的理由是                                    。

    （2）在过滤的操作要注意哪二低                       ，                       。

    （3）若过滤后所得的液体仍然浑浊，可能原因是                             。

     A  食盐和白糖都是易溶于水的固体，无法过滤分离     滤纸的边缘要低于漏斗口   液面要始终低于滤纸的边缘   滤纸破损（或者液面超出了滤纸的边缘或者仪器不干净）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?德阳）常见的酸（盐酸、硫酸、硝酸）和常见的碱（氢氧化钠、氢氧化钾）完全反应时，所得的溶液呈中性．已知固体A是一种纯净物，B是一种无色中性液体，C和D是两种常见的溶液．将固体A与液体B混合进行如下实验（实验过程中的各步反应均恰好完全）：

    请回答下列有关问题：
    （1）操作a的方法叫做
    过滤
    过滤
    ．
    （2）有色溶液与D溶液反应的化学方程式为
    CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl
    CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl
    ．
    （3）若无色中性液体B是纯净物，则该中性液体的化学式为
    H2O
    H2O
    ．
    （4）若无色中性液体B是含一种溶质的溶液，则该溶质可能是
    氯化钠（或NaCl）
    氯化钠（或NaCl）
    或
    硫酸钠（或Na2SO4）
    硫酸钠（或Na2SO4）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年3月22日是第二十届“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有
    ABD
    ABD
    ．
    A．洗脸、刷牙时随手关闭水龙头        B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
    C．用洗衣机洗一两件衬衫              D．使用节水型马桶
    （2）自来水生产过程中先用
    过滤
    过滤
    的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒．X是一种常见的自来水消毒剂，工业制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是
    ClO2
    ClO2
    ．
    （3）水的硬度过大会影响生产和生活，区分软水和硬水常用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ．
    （4）水是最常见的溶剂，将少量下列物质与水混合后，不能形成溶液的是
    A
    A
    ．
    A．植物油    B．氯化氢    C．蔗糖    D．高锰酸钾
    （5）图1为甲、乙（均不含结晶水）两种固体物质在水中的溶解度曲线．
    ①溶解度随温度升高而增大的物质是
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”）；t1℃时，甲的溶解度
    等于
    等于
    乙的溶解度（填“大于”或“小于”或“等于”）．
    ②t2℃时，100g水中溶解
    12
    12
    g乙物质恰好达到饱和．
    ③某同学在t1℃时开始如下实验，得到图2中相应的溶液A、B、C．
    在溶液A、B、C中，属于饱和溶液的是
    B
    B
    ；与溶液C质量相等的是
    B
    B
    ．
    在溶液C中再加入25g甲后，充分搅拌，恢复到t2℃，所得溶液的质量为
    140g
    140g
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?开远市二模）人类生活、生产离不开化学．
    （1）清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养都与人体健康息息相关．
    ①清新的空气属于
    混合物
    混合物
    （选填“纯净物”或“混合物”）．
    ②洁净的饮用水在净化过程中先用
    过滤
    过滤
    的方法除去水中不溶性杂质，再用
    活性炭
    活性炭

    木炭
    木炭
    吸附色素和异味．然后用消毒剂进行消毒．X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是
    ClO2
    ClO2
    ．
    ③均衡的营养需要合理膳食．食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是
    维生素
    维生素
    ．
    （2）以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂，选择适当用品可以得到更好的清洗效果．
    名称 洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 消毒液
    产品
    样式
    有效成分或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒
    ①我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有
    乳化
    乳化
    功能．
    ②以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
    AC
    AC
    （填字母序号）．
    A．铁锈        B．油渍      C．水垢
    ③若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生图所示的化学反应．图中a微粒的化学式为
    H2O
    H2O
    ．
    ④“污渍爆炸盐”溶于水后分解生成Na2CO3和H2O2．若将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，观察到有气泡冒出．加入足量的洁厕灵后发生反应的化学方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    ⑤工业上将氯气（Cl2）通入烧碱溶液中可制取消毒液．反应后形成了NaCl和NaClO的溶液，该反应的化学方程式为
    Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
    Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．
    名称 洗洁精 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 漂白粉
    产品样式
    有效成分
    或功能    		 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒

    （1）使用洗洁精清洗餐具上的油污，这是因为它具有
    乳化
    乳化
    的功能．
    （2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
    a c
    a c
    （填字母序号）．
    a．铁锈      b．油渍     c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
    （3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变
    红
    红
    色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应．图1中a微粒的名称为
    水分子
    水分子
    ．
    （4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    （5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问．（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）．
    查阅资料
    ①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
    ②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HclO．
    ③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体．
    ④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
    ⑤HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色．
    实验探究：
    下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体，
    滴入品红溶液；
    滴入品红溶液；
    ．
    品红溶液不褪色
    品红溶液不褪色
    		 漂白粉的漂白作用已完全失效
    继续探究：
    同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究．在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：
    猜想一：CaCl2和CaCO3；猜想二：
    CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
    CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
    ．然后进行实验探究．
    实验操作 实验现象 实验结论
    把样品加入水中，充分溶解后过滤，
    取滤液于试管中，向其中滴入无色酚酞试液或通入CO2；
    取滤液于试管中，向其中滴入无色酚酞试液或通入CO2；
    ．
    溶液无明显变化
    溶液无明显变化
    		 猜想一成立
    交流讨论：
    ①HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是
    氧气（或O2）
    氧气（或O2）
    ．
    ②猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．
    定量研究：
    取上述漂白粉31.1g于一烧杯中，向其中加入131.7g水，使漂白粉中的可溶物完全溶解．然后再向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图2所示．请根据题意回答下列问题：
    ①当滴入10%的稀盐酸至图中A点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）
    CaCl2
    CaCl2
    ．
    ②当滴入10%的稀盐酸146g时（即B点），试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年广东省汕头市龙湖区中考模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (10分)(1)请回答下列有关水的问题：

    ①自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为： Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是      。

    ②地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用。

    a．检验硬水常用的是物质是             。

    b．如果某地地下水钙、镁离子含量过高(假设主要以CaCl2、MgCl2形式存在)，可先加入适量的熟石灰，反应的化学方程式为                       ，再加入适量的纯碱后生成沉淀，即可将水软化。

    ③我市不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，造成该现象的原因可能有    (正确选项有多个，请选填字母序号)。

    A．化学肥料流失到河中                   B．排放的生活污水中有含磷洗涤剂

    C．人畜的粪便流失到河中                 D．工业废水的排放

    ④爱护水资源从我做起，下列做法可行的有     (正确选项有多个，请选填字母序号)。

    A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地

    C．用洗衣机洗一两件衬衫              D．用残茶水浇灌某些花卉

    (2)有机物A在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水，为确定A的组成，某同学进行了如下探究。(提示：“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物)

    【猜想】

    猜想一：A中只含C、H两种元素

    猜想二：A中含C、H、O三种元素

    【实验】

    碱石灰

    增重4.4g
     

    浓硫酸增重2.7g
     

    混合

    气体
     

    称取A物质3.1g
     
               在O2中充分         足量的浓硫酸            足量碱石灰

                 燃烧

    【结论】猜想         正确(选填“一”或“二”)。

    【反思】有机物A中所含元素的质量比为          。

     

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