为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须加碘，简称碘盐。
(1)假如碘的相对原子质量为A，一个碘原子的质量为BKg，则一个碳原子的质量是________。
(2)碘酸钾的化学式为KIO3，标出碘酸钾中碘的化合价为_________。
(3)若1kg碘盐中含30mg碘。已知成年人每天约需要0.15mg碘，假设这些碘主要从碘盐中摄取的，则成人每天需要食用碘盐_________g。
(4)若1kg碘盐中含30mg碘,现市售碘盐一包400g,则这包碘盐含碘酸钾________g？(写计算过程，精确到0.1%)。
科目：初中化学 来源：沪教版2018届九年级上册化学同步检测：第3章 第1节 构成物质的基本微粒 题型：填空题
在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“
”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．
（1）从宏观角度看，物质C属于 （选填“混合物”或“纯净物”）；
（2）以上变化的基本反应类型是 ；
（3）从微观角度看，物质B是由 构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；
（4）参加反应的A与B的微粒个数比为 ．
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科目：初中化学 来源：吉林省长春外国语学校2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题
结合下图所示实验，回答下列问题。
(1)实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性，验证__________；
(2)实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别__________；
(3)实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量__________的质量。
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科目：初中化学 来源：山东省淄博市2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：选择填充题
下列关于燃烧现象的描述，正确的是( )
A. 氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 B. 木炭在空气中燃烧发出白光
C. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
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科目：初中化学 来源：山东省淄博市2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：选择填充题
在反应2Mg + O2 
2MgO中镁、氧气、氧化镁的质量比为( )
A. 48：32：80 B. 24：32：40 C. 24：32：64 D. 24：32：80
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科目：初中化学 来源：江苏省南京市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：信息分析题
A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：
⑴ 写出下列物质的名称。
A、________ D、___________ G、____________ F、_____________
⑵ 写出H和A反应的符号表达式。__________________________。
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科目：初中化学 来源：江苏省南京市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：选择填充题
某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后一段时间，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积
的1/5， 下列对这种现象解释不合理的是( )
A. 甲同学使用红磷的量太少，瓶内氧气没有消耗完
B. 甲同学未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
C. 甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹
D. 甲同学插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
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科目：初中化学 来源：上海市2018届九年级（五四学制）上学期期中阶段质量调研化学试卷 题型：简答题
为了测定粗盐(混有少量的泥沙及可溶性杂质)中氯化钠的纯度，进行如下实验：
(1)主要的实验步骤有：①溶解 ②称量 ③过滤 ④计算 ⑤蒸发
正确的操作顺序是（_______）
A．①②③④⑤ B．②③①⑤④ C．②①③⑤②④ D．②④①⑤③
(2)蒸发时有如下注意事项，你认为错误的是______________。
A．蒸发皿中的滤液超过了蒸发皿容积的三分之二
B．蒸发皿必须放在石棉网上加热
C．加热时用玻璃棒不断搅拌，防止滤液受热不均而溅出
D．当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干剩余的液体
(3)实验结束时发现测得的纯度偏高，可能是(填字母序号)_____。
A. 溶解时加水过少 B. 蒸发过程中液滴飞溅
C. 蒸发后所得精盐很湿 D. 蒸发皿上有精盐残余
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科目：初中化学 来源：沪教版2018届九年级上册化学同步检测：第4章 第1节 常见的化学反应-燃烧 题型：选择填充题
某市一棉花店突发大火，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（ ）
A. 降低可燃物的着火点 
B. 防止燃烧产物污染空气
C. 降低温度到可燃物的着火点以下 
D. 水分解出不助燃的物质
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