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    12．小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是（　　）
    选项ABCD
    实验要求区分羊毛线和棉线区分食盐水和蒸馏水区分硝酸铵和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯
    发案灼烧闻气味滴加肥皂水，搅拌加水灼烧闻气味
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据羊毛灼烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；
    B、根据肥皂水只能鉴别软水和硬水进行分析；
    C、根据硝酸铵溶于水，溶液温度降低，氧化钙和水反应，溶液温度升高进行分析；
    D、根据聚氯乙烯燃烧会产生刺激性气味的气体进行分析．

    解答 解：A、取样品，灼烧，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛，有烧纸味的是棉线，现象不同，可以鉴别，故A正确；
    B、肥皂水只能鉴别软水和硬水，不能鉴别蒸馏水和食盐水，故B错误；
    C、取样品，加水溶解，溶液温度降低的是硝酸铵，溶液温度升高的是氧化钙，现象不同，可以鉴别，故C正确；
    D、取样品，灼烧，有刺激性气味产生的是聚氯乙烯，没有明显气味的是聚乙烯，现象不同，可以鉴别，故D正确．
    故选：B．

    点评 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．
    （1）从宏观知微观．
    ①“碳府成员”--金刚石、石墨和C60的物理性质存在着明显差异，是由于碳原子的排列方式不同；
    ②“孪生兄弟”--一氧化碳和二氧化碳的化学性质相差甚远，主要原因是分子的构成不同．
    （2）从微观知宏观．
    课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子（微粒）的结构示意图（如图所示），同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法．下面列举了四名同学的观点：

    ①丙同学的观点不正确；
    ②上述微粒在化学反应中，容易失去电子的是A（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中的，瓶内压强是大气压强的7-8倍．液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等．下列有关丁烷的叙述正确的是（　　）
    A．丁烷中碳、氢元素的原子个数比为2：5
    B．丁烷分子中氢元素的质量分数最大
    C．丁烷是丁烷分子构成的无机化合物
    D．丁烷分子是气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．以下关于能量和能源的认识，正确的是（　　）
    A．“永动机”违反了能的转化和守恒定律
    B．目前核电站获得核能的途径是核聚变
    C．石油、天燃气是可再生能源
    D．我国煤炭和石油的资源丰富，不需要大力开发新能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验现象描述错误的是（　　）
    A．二氧化硫通入稀高锰酸钾溶液中，溶液褪色
    B．浓硝酸滴入蛋清溶液中，微热，出现黄色沉淀
    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．二氧化碳通入氯化钙溶液中，产生白色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学实验小组的同学模拟高炉炼铁的反应原理进行实验，装置如图所示，请回答下列问题：
    （1）该实验的有关操作顺序如下，
    其中表述合理是：BC
    A．实验开始时，先点燃酒精喷灯，后通入CO；
    B．实验开始时，先通入CO，后点燃酒精喷灯；
    C．实验结束时，先熄灭酒精喷灯，后停止通入CO；
    D．实验结束时，先停止通入CO，后熄灭酒精喷灯．
    （2）按此原理，用含Fe2O360%的赤铁矿石800t，理论上可炼出含杂质5%的生铁多少吨？（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验操作或现象的描述正确的是（　　）
    A．将50.0mL酒精与50.0mL蒸馏水混合，所得溶液体积小于100.0mL
    B．将铁丝插入到硫酸铜溶液中，表面覆盖一层红色的铜
    C．“粗盐提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗
    D．硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．测定白醋的 pH 时，先用蒸馏水润湿 pH 试纸，则所测得白醋的 pH 将（　　）
    A．偏小B．偏大C．不变D．无法判断

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