下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．铁锅生锈 B．蜡烛熔化 C．香水挥发 D．干冰升华
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
B、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、香水挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选：A．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
化学实验是学习化学的基础，请根据下列实验装置图回答问题：
（1）甲实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有 、不燃烧和不支持燃烧的性质，因此二氧化碳在实验生活中可用于 （填写用途）．
（2）乙实验：通过该实验可得出燃烧需要三个条件：①可燃物②可燃物与 接触③ 的结论．
（3）丙实验：A烧杯中溶液由无色变成 色，说明 （分子性质）．
（4）丁实验：某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应 （填“符合”或“不符合”）质量守恒定律．由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 （填序号）．
①原子种类；②原子数目；③分子种类；④分子数目；⑤元素种类；⑥物质种类．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题．
（1）用排空气法收集氧气，则氧气应从 端导管通入．
（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从 端导管通入．
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科目：初中化学 来源： 题型：
为探究Zn和Cu的金属活动性强弱，提供的试剂有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液．下列说法正确的是（ ）
A．选用两种试剂可实现实验目的
B．ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱
C．最多只能设计一种实验方案
D．根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，A、B分别是两种固体物质的溶解度曲线．
（1）在t2℃时，A物质的溶解度是 g，其饱和溶液中溶质的质量分数是 ．
（2）使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液的一种方法是 ．
（3）盛夏，当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象（鱼缺氧，浮上水面呼吸）．其原因是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
A．石墨不能用于制铅笔芯
B．多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好
C．地壳中含量最多的金属元素是铁
D．澄清石灰水的溶质是生石灰，溶剂是水
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科目：初中化学 来源： 题型：
为了测定某黄铜（铜锌合金）的组成，取20g的黄铜屑样品，向其中加入某稀硫酸，恰好完全反应时，测得产生氢气的质量为0.4g，消耗的稀硫酸质量为100g．计算：
（1）20g的黄铜样品中锌的质量．
（2）所用稀硫酸中溶质的质量分数．
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）污染空气的主要污染物为 有 和 ；
（2）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有 ；雨雪等自然现象证明空气中有 ．
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